分析 影响植物组织培养的因素:①培养基配制;②外植体选取;③激素的运用;④消毒;⑤温度、pH、光照.
植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
分析图1:该图表示植物组织培养过程,①表示脱分化、②③表示再分化.
分析图2:茎尖越小,脱毒率越高,成活率越低,脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.此时脱毒率较高,成活率也较高.
解答 解:(1)植物组织培养用到的培养基和器械都要进行彻底消毒或灭菌,这是因为培养基中含有丰富的营养成分,如果带入杂菌,这些杂菌会迅速繁殖和生长,争夺营养和产生有害物质,导致培养的组织细胞死亡.
(2)植物组织培养属于无性繁殖,不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖.
(3)植物的芽尖、茎尖生组织分裂快,很少被病毒感染甚至无病毒,故常用作培育无病毒植株的材料,研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图2所示:实验结果表明,茎尖越小,脱毒率越高,成活率越低,脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.此时脱毒率较高,成活率也较高.
故答案为:
(1)消毒或灭菌 培养基中含有丰富的营养成分,如果带入杂菌,这些杂菌会迅速繁殖和生长,争夺营养和产生有害物质,导致培养的组织细胞死亡
(2)不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖
(3)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害 脱毒率越高,成苗率越低 0.27 mm
点评 本题考查了植物组织培养的相关知识,意在考查学生的识图、识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是
A.ATP水解加快,合成量减少
B.皮肤血管收缩,散热量减少
C.机体散热大于产热,体温下降
D.酶的活性降低,代谢变慢
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原料和酶来自细菌 | B. | 原料和酶来自噬菌体 | ||
C. | 原料来自细菌,酶来自噬菌体 | D. | 原料来自噬菌体,酶来自细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着NaCl溶液浓度增大,DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大 | |
B. | 随着NaCl溶液浓度的减小,DNA在NaCl溶液中的溶解度也减小 | |
C. | DNA在NaCl溶液中的溶解度大于蛋白质在NaCl溶液中的溶解度 | |
D. | 0.1mol/L和2mol/L的NaCl溶液,DNA在其的溶解度前者小于后者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生显著变化 | |
B. | 细胞发生癌变是遗传与环境相互作用的结果 | |
C. | 细胞的衰老、凋亡、癌变是生物界的正常现象,都是不可避免的 | |
D. | 对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗并不能特异性杀死患者体内残余的癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律 | |
B. | 该种家鼠中黄色个体一定为杂合体 | |
C. | 所有纯合子在胚胎时期已死亡 | |
D. | 家鼠的这对性状中灰色对黄色显性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | 基因A与a进入不同的子细胞在减数分裂中可发生两次 | |
C. | 基因B与b的分离发生在减数第一次分裂 | |
D. | 基因A与a的分开只发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 将图乙平展在水平面上,b部分与水面接触 | |
B. | 图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 图甲中的①、②、③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 | |
D. | 图甲中②与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 |
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