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【题目】

1)图中B______________

2DA的位置关系是____________________________________________________

3)从分子水平看,DC的关系是____________________________________________

4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的____________。碱基特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的____________

【答案】1)蛋白质

2DA上呈线性排列

3D是有遗传效应的C的片段

4)多样性 特异性

【解析】1B是染色体的主要组成成分之一蛋白质;F是脱氧核苷酸的组成成分之一含氮碱基;G是脱氧核糖.

2DA的位置关系是DA上呈线性排列

3)基因与DNA的关系是基因是有遗传效应的DNA片段.

4)遗传信息是指基因中脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序.构成了DNA分子的多样性。碱基特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢如图所示。对该该图分析不合理的是

A图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸

C该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D该过程需要消耗ATP直接提供的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的黄色Y对绿色y为显性,圆粒种子R对皱粒种子r为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对每对性状的统计结果如图所示,据图回答问题。

1亲本的基因组成是_________黄色圆粒_____________绿色圆粒

2F1中,表现型不同于亲本的是_____________2,它们之间的数量比为_________2F1中纯合子占的比例是_________________2

3F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是________________________2

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【题目】1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系;图2表示某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

11BC段形成的原因是____________DE段形成的原因是_____________

22__________细胞处于图1中的CD段。

32中具有同源染色体的是_______2细胞,具有染色单体的是______________________

42中丙细胞含有_________对同源染色体,该细胞处于__________期。

52中丁细胞的名称为_______2,如果丁细胞中的MX染色体,则N一定是________2。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,可能是在四分体时期发生了_________________________

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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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【题目】某次地震后,工作人员对损毁的某自然保护区进行系统的恢复工程。自然保护区恢复过程中,能量流动的关系如下图单位为103KJ/m2a

请回答下列问题:

1保护区生态恢复过程中群落经历了_________演替,环境条件适宜时,其将发展到____________阶段。

2据图可知,流经该生态系统的总能量为_________KJ/m2a。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率为______________百分数表示,保留1位小数

3伴随着能量的输入,碳元素以__________形式进入生物群落,这体现出生态系统中能量是物质循环的_________________________________。

4自然保护区恢复过程中,对珍稀野生动物的保护是重中之重,必须尽快改善其栖息环境以提高其______,从而提高珍稀动物的种群数量。此外,保护区风景秀丽,对其合理的开发可陶冶人的情操,这体现了生物多样性的________________价值。

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【题目】将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫发育,生出的小绵羊即是克隆绵羊。那么此克隆绵羊

A黑色公绵羊 B黑色母绵羊

C白色公绵羊 D白色母绵羊

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【题目】下图是菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:

1图中B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是________________________。

2植物组织培养常用MS培养基,大量元素有________________________,配制母液时应浓缩______倍。

3生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,为促进愈伤组织的形成,两者的使用方法是________________________________________________________________________。

4菊花茎尖消毒所用的试剂是体积分数为____________和质量分数为______________。

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【题目】促甲状腺激素能调节甲状腺激素的量,同时其自身含量受到甲状腺激素的负反馈调节、为了验证上述结论,请根据以下提供的实验材料完善实验思路,并预测实验结果。

实验料料:15只发育状况一致的健康雄兔,适宜浓度的甲状腺激素和促甲状腺激素、生理盐水、注射器等。

(1)实验思路:

将15只雄兔随机均分为甲、乙、丙三组,

甲组每只兔注射等量适量的生理盐水作对照,乙组 ,丙组

待实验兔安静后,在相同条件下定时连续测定甲组每只兔的甲状腺激素和促甲状腺激素含量、乙组的促甲状躲激素含量、丙组的甲状腺激素含量。

(2)结果预测:设计不同坐标系,以曲线形式预测乙、丙的实验结果。

(3)促甲状腺激素除了促进甲状腺激素的形成和分泌外,还具有 功能。

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