练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于生物实验的叙述，正确的是

    A. 制作洋葱根尖临时装片的过程为解离→漂洗→染色→制片

    B. 用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离实验时需用龙胆紫染色

    C. 提取叶绿体中色素时用层析液溶解色素

    D. 用双缩脲试剂检测蛋白质，水浴加热后出现紫色反应

    【答案】A

    【解析】根尖丝分裂临时装片操作的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片，A正确；用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离实验时不需要进行染色，B错误；提取叶绿体中色素时用95%乙醇溶解色素，C错误 ；用双缩脲试剂检测蛋白质不需要水浴加热，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物，为青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程如图2所示。

    （1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合酶基因后，可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和游离的脱氧核苷酸外，还需要提供________、________等条件。

    （2）图2中的①为________，形成过程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是________。

    （3）若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，则原因是___________________________。

    （4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？（试举一例）_____________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况，下列说法正确的是

    项目

    摄食量

    粪便量

    呼吸消耗量

    能量（kJ）

    410

    210

    130

    A．昆虫的同化量是410kJ

    B．昆虫的粪便量属于植物同化的能量

    C．呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖

    D．储存在昆虫体内有机物中的能量为280Kj

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 观察叶绿体实验中可选用洋葱管状叶直接做成临时装片观察

    B. 观察植物细狍的有丝分裂选取洋葱根尖，因为根尖细胞无叶绿体和液泡，细胞都处于分裂期

    C. 观察植物细胞的质壁分离与复原实验只能取洋葱鳞片叶外表皮细胞不能取内表皮细胞，不需要设置对照组

    D. 观察DNA、RNA在细胞中分布选取洋葱鳞片叶内表皮，需盐酸水解，用蒸馏水冲洗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将酵母菌研磨,离心后,把得到的上清液（含细胞质基质）,沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆,分别加入甲,乙,丙三只试管中,向试管滴加等量的丙酮酸后,其终产物是二氧化碳和水的试管是

    A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

    A. ①②③④⑤

    B. ①②④⑤③

    C. ⑤④②③①

    D. ⑤④③②①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中，原核细胞没有的是

    A．细胞膜 B．核糖体 C．核被膜 D．细胞溶胶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

    A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

    B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,证明了基因位于染色体上的理论

    C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

    D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化C02+C5→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C3与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是：

    A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

    B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

    C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

    D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案