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【题目】图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是

A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理

B.步骤倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置

C.步骤应多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D.步骤划线结束后在皿盖上做好标注

【答案】C

【解析】

根据题意和图示分析可知:①是倒平板,②是进行平板划线,是培养。

A、对实验操作的空间、操作者的衣着和手需要进行消毒处理,A错误;

B、倒完平板后立即盖上培养皿,冷却后将平板倒过来放置,B错误;

C 步骤多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落,C正确;

D、图中操作结束后需在培养基皿底标注菌种及接种日期等信息,而不是在皿盖上做标注,D错误;

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群S型、J型曲线的说法正确的是(

①通常自然界中的种群增长曲线最终呈S

②图中阴影表示环境阻力,是不会发生变化的

E点的增长率大于F

G点的增长速率大于H

J型曲线形成的内因是生物具有过度繁殖的倾向

GH段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率

A.①③④B.①④⑤

C.①③⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某个遗传过程的图解。下列有关叙述错误的是(

A.减数分裂发生在图中①②过程

B.图中③过程表示受精作用

C.基因的自由组合定律发生在图中③过程中

D.子代四种表现型的比例是9331

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列说话正确的是

A.XY分别表示细胞和液泡的长度

B.图中X/Y值愈大,说明细胞质壁分离程度越高

C.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

D.若将图中所示状态的细胞放入40%蔗糖液中,可观察到复原现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究物质X跨膜运输时,发现与曲线相符,则细胞膜运输物质X的方式是

A.自由扩散B.协助扩散

C.主动运输D.胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物的某组织,其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液,据图判断下列说法中正确的是

A. 过敏反应的抗体主要分布在35中,35的成分是有区别的

B. 葡萄糖由315到达4的过程,依靠自由扩散来完成

C. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5

D. 2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(地理——选修6:环境保护)阅读材料,完成下列问题。

中华白海豚是全球濒危物种,适宜生活在清洁、安静的水域,珠江口伶仃洋水深25米内的海域是其重要活动区域。伶仃洋上的港珠澳大桥(如下图所示)是世界上最长的跨海大桥,也是我国交通史上技术最复杂、建设要求和标准最高的工程之一。建设者在设计和施工过程中采取了一系列措施,以减少对白海豚生存环境的影响。

分析为保护白海豚生存环境,港珠澳大桥建设者在设计和施工中采取的措施。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作物MF1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径I (以两对同源染色体上2对独立遗传的等位基因为例)。改造F1的相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图分折下列叙述 错误的是

A.途径2N植株形成配子时不会发生基因重组

B.理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是1/4

C.理论上,克隆胚与N植株基因型一致的概率是1/4

D.通过途径2获得的后代可保持F1的优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体大量运动后补充葡萄糖和氨基酸对胰岛素分泌的影响。下列有关叙述错误的是

A. 运动后补充葡萄糖有利于人体恢复体能

B. 人体内胰岛素分泌是神经和体液调节的结果

C. 在50100min内,体内胰高血糖素分泌量相对增加

D. 补充氨基酸后胰岛素分泌量变化不大,说明氨基酸浓度变化不是血糖调节的主要刺激条件

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