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在培育三倍体无子西瓜的过程中,收获三倍体种子是在(   )

A.第一年、二倍体母本上 B.第一年、四倍体母本上
C.第二年、三倍体母本上 D.第二年、二倍体母本上

B

解析试题分析:在三倍体无子西瓜的形成过程中,第一年用秋水仙素处理西瓜幼苗,使之形成四倍体西瓜,当年,四倍体植株开花后产生的卵细胞含有2个染色体组,当其接受二倍体西瓜的花粉后,受精卵就含有3个染色体组发育成的三倍体种子。所以三倍体种子是在第一年、四倍体母本上。
考点:本题考查多倍育种及无子西瓜培育的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2005年,人们发现在东非肯尼亚的帕秦罗岛上有一个“中国村”,祖传约在600年前,由郑和船队的队员与当地妇女结婚后繁衍而成。如果通过比较DNA的碱基序列、确认该村的村民与我国汉族人是否有传说中的亲缘关系,最好从该村村民与我国汉族人的下列哪种结构中提取DNA( )

A.常染色体B.X染色体C.Y染色体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图,其中完全正确的描述是

A.图(1)是增长型,从图(3)可看出计划生育政策初见成效
B.图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型
C.图(2)是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效
D.图(1)、图(2)、图(3)都是稳定型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量。

种群




能量(kJ)
2.8×109
1.3×108
9.1×107
2.9×106
下面符合这四个种群所构成的营养结构的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物多样性的叙述正确的是

A.四川地震灾区的部分大熊猫转到成都、北京等地属于就地保护
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是

A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛?羊等动物,成本低?产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

只分裂不分化的细胞是      (    ) 

A.胚的外胚层细胞B.胚的内胚层细胞
C.癌细胞D.成人的脑细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因突变按发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。则:

A.均发生于有丝分裂的间期
B.a主要发生于有丝分裂的间期,b主要发生于减数第一次分裂前的间期
C.均发生于减数第一次分裂前的间期
D.a发生于有丝分裂间期,b发生于减数第二次分裂前的间期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。下列说法错误的是

A.红眼对白眼是显性
B.子一代的白眼果蝇既有雄性也有雌性
C.子一代的雌果蝇中有1/2为杂合子
D.让子一代雌雄果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼比例为13∶3

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