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右下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图解理解正确的一项是

A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身细胞呼吸消耗的能量

B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率

C.B同化的能量要大于B、C、D细胞呼吸消耗的能量之和

D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少

 

C

【解析】

试题分析:流经该生态系统的总能量是生产者(A)通过光合作用固定的太阳能,故A错误;D所同化的能量与C同化量之比为能量从C传递到D的效率,而不是含有能量之比,故B错误;B中的能量除了可以传递给CD之外,还可以通过呼吸作用以热能的形式散失,还有一部分能量被分解者分解,故C正确;由于C、D的同化能量来自B,则B获得的能量越多,传递给CD的能量越多,故D错误。

考点:本题考查生态系统的能量流动的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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B.噬菌体,2种、4种、8种

C.大肠杆菌,1种、4种、4种

D.烟草叶肉细胞,2种、5种、8种

 

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A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色的线粒体

D.经苏丹III染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

 

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说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。

实验结果如下表:

组别

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

a6、b6

蔗糖溶液浓度

0.125M 

0.025M 

0.05M 

0.1M 

0.2M 

0.4M 

液滴沉浮情况

下沉

微下沉

均匀扩散

微上浮

上浮

明显上浮

请回答下列问题:

(1)本实验的原理是: ,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。

(2)本实验的结论是:

(3)本实验不同组别间的自变量是 ,因变量是 。

(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴 。

(5)在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该如何改进? 。

 

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(1)激素甲的名称是 。

(2)激素乙之所以能够使血糖升高,是因为 。

(3)该模型反映出激素甲与激素乙的作用相互 。除此之外激素甲的作用结果会反过来影响自身的分泌,激素乙也是如此,这种调节方式称为 调节。

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