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    13．单倍体经秋水仙素处理，得到的（　　）
    ①一定是二倍体　
    ②一定是多倍体　
    ③是二倍体或多倍体　
    ④一定是杂合体 　
    ⑤一定是纯合体　
    ⑥是纯合体或杂合体．
    A．①⑥B．③⑤C．③⑥D．②④

    分析 单倍体是指具有配子染色体数的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”；二倍体是指体细胞中有两个染色体组的个体；多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍．

    解答 解：①单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是二倍体，如AB→AABB，①错误；
    ②单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是多倍体，如AABB→AAAABBBB，②错误；
    ③单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是二倍体，也可能是多倍体，③正确；
    ④单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是杂合体，如Aa→AAaa，④错误；　
    ⑤单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是纯合体，如AB→AABB，⑤错误；
    ⑥单倍体经秋水仙素处理，得到的可能是纯合体，也可能是杂合体，⑥正确．
    故选：C．

    点评 本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．

    （1）在甲图中，固定二氧化碳的场所是叶绿体基质，在强光下ADP的移动方向是从叶绿体基质到叶绿体类囊体薄膜
    （2）在黑暗条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体．若将该植物由0.3%CO2浓度突然置于 1%CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将增加，ATP的含量将减少．
    （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比，共有的步骤是①（填数字），这些过程发生细胞质基质．
    （4）若用放射性氧元素标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能测到含放射性氧元素的物质是水（或H218O）．
    （5）丙图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，
    当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是二氧化碳浓度；当E＜B时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．把分解酒楕的酶（化学本质不是RNA）装进纳米级小笼子做成的“防护服”中，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推测合理的是（　　）
    A．用于分解酒精的酶可能是脂质
    B．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物
    C．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
    D．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图某生态系统能量流动示意图[单位：J/（cm2•a）]，以下分析不正确的是（　　）
    A．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/（cm2•a）
    B．甲到乙的能量传递效率为16%
    C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
    D．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%〜20%之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用，下列表述完全正确的是（　　）
    ①“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色
    ②“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境
    ③“pH对酶活性的影响”探究实验中，仅加入盐酸，就可调节pH
    ④“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，NaOH用于吸收空气中的CO2
    ⑤“细胞大小与物质运输的关系”实验中，盐酸用于模拟细胞运输的物质
    ⑥“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇的长翅（B）对残翅（b）是显性，遗传学家曾做过这样的实验：纯合长翅果蝇的幼虫在温度为25℃条件下培养，成虫表现为长翅：如果将幼虫在35℃一37℃处理6-24小时，成虫表现为残翅，这些残翅相互交配产生的后代，在温度为25℃条件培养，成虫仍然表现为长翅．
    （1）已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果．基因型为bb的果蝇表现出残翅的原因是隐性纯合子缺少长翅基因，不能合成特定的酶，基因型为BB的果蝇幼虫在37℃下发育为残翅的原因是长翅基因能指导特定酶的合成，而在37℃的温度下，酶的活性受到影响，相关反应不能进行．
    （2）实验室中只有一试管基因型相同的残翅果蝇，雌雄各半，但不知其残翅性状是基因决定的，还是温度影响造成的．为确定它们的基因型，最简单的实验方案是让这些残翅果蝇雌雄随机交配产卵，在温度为25℃的条件下培养，观察子代果蝇翅的形状．
    预测并分析实验结果：①子代全部是残翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是bb
    ②子代全部是长翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是BB
    ③子代既有长翅果蝇，也有残翅果蝇，则试管的残翅果蝇的基因型是Bb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是（　　）
    A．在玉米植株中，P元素的含量大约为0.92%，是玉米必需的大量矿质元素
    B．P元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、甲状腺激素等
    C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素
    D．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段．下列有关玉米染色体特殊性的研究，说法正确的是（　　）
    A．异常9号染色体的产生称为基因重组
    B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记
    C．图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会
    D．图2中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图甲是某种植物细胞有丝分裂部分过程示意图，图乙是该植物不同细胞在分裂过程中细胞核中染色体与DNA分子数的柱形图．据图回答下列有关问题：

    （1）观察染色体的最佳时期是甲中的图A（填字母）．该细胞分裂完成后，一个子细胞内的染色体数为4条．
    （2）甲图中的C对应乙图中的第3组柱形图．
    （3）与动物细胞相比，植物细胞有丝分裂末期出现的特有结构为细胞板．
    （4）图丙中属于分生区细胞的是B（填图中字母）．若使分生区细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动．
    （5）在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将洋葱根尖进行染色，染色主要是用龙胆紫或醋酸洋红溶液对染色体进行染色．

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