A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
C、③可表示蔗糖分子进入洋葱表皮细胞 |
D、④可表示产生动作电位时Na+进入神经细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 | B、基因重组 |
C、环境变化 | D、生存斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、幼苗期细胞分裂旺盛,较易获得突变基因 |
B、幼苗细胞才具有全能性,便于组织培养扩增 |
C、幼苗返回地面后,大部分植物将是高产四倍体 |
D、幼苗容易发生基因重组,易于筛选出高产品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10,20 |
B、20,20 |
C、20,40 |
D、10,20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、隔离使不同种群间停止了基因交流,并朝着不同的方向演变 |
B、隔离一般可分为生殖隔离和地理隔离 |
C、受精后的生殖隔离是杂种不育原因之一 |
D、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进受精作用 |
B、促使染色体加倍 |
C、促进子房壁发育 |
D、促进胚珠发育成种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
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