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【题目】如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线,看图回答下列问题:

1促进芽生长的最适宜浓度是 ,生长素的这一浓度对根生长处效应是

2曲线AB段表示:

3A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 对芽生长的效应是

4B点所对应的生长素浓度对茎的效应是

【答案】110-9、抑制作用

2开始时,随着浓度的增加,促进作用加强,达到最适宜浓度后,随着浓度的增加,促进作用减弱。

3促进作用、促进作用

4不促进,也不抑制

【解析】

试题分析:1由图可知,图中间一条线以上表示促进作用,以下代表抑制作用;促进芽生长的最适宜浓度是10-9,生长素的这一浓度对根生长的效应在线以下,是抑制作用

2曲线AB段表示随生长素浓度的提高,促进作用加强,达到最适宜浓度后,随着浓度的增加,促进作用减弱

3A点所对应的生长素浓度对茎和芽生长的效应都是促进作用

4B点刚好和线相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是

A若甲图代表的过程与丁图中形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的

B解旋酶和RNA聚合酶均能破坏丙图中虚线所示的结构

C丙图中的虚线,不会出现在乙图的

D如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1m2m3m4分别是有机物M1M2M3M4的组成成分。下列说法正确的是

A. 相同质量的M1M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多

B. M3具有物质运输、催化、调节、防御、运动等多种功能

C. m3m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

D. 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中都涉及的操作是

①用花生子叶检测生物组织中的脂肪

②用洋葱内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布

③用黑藻叶细胞观察叶绿体

④用大蒜的不定根做低温诱导植物染色体数目的变化

A. 需制成装片 B. 需使用盐酸

C. 需使用酒精 D. 需染色处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示某高等动物细胞减数分裂过程中每条染色体DNA含量变化和减数分裂部分阶段每个细胞核DNA含量变化图,下列叙述正确的是

A.图甲中CD含量下降的原因和图乙CD段含量下降的原因相同

B.图甲中AB含量上升的原因和图乙AB段含量上升的原因相同

C.图甲中DE段所处时期和图乙DE段所处时期相同

D.图甲中BC段染色体含量变化和图乙BC段染色体含量变化相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够直接给细胞生命活动提供能量的物质是(  )

A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. DNA D. ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是(

A.可以确定,此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

B.可以确定,此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C.可以确定,此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D.可以确定,此动物体细胞内最多含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于观察植物细胞的有丝分裂实验的叙述中,正确的是

A.装片制作的正确顺序是:解离染色漂洗制片

B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

C.看到的根尖细胞都正在分裂

D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的说法,正确的是

A.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因

B.由种子生长发育成植株,体现了细胞的全能性

C.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

D.细胞分化是由基因决定的, 不受外界环境影响

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