A. | 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 | |
B. | 该蛋白质至少有2个游离的氨基 | |
C. | 该蛋白质至少有280个羧基 | |
D. | 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一(链状)肽链数,游离氨基或羧基数=(链状)肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=(链状)肽链数.
3、根据题意和图示分析可知:图示是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,该蛋白质分子由3条肽链组成,这3条肽链之间通过二硫键“-S-S-”连接,且其中有一条肽链是环状肽链.
解答 解:A、该蛋白质合成时脱去水分子数目=280-2=278,因此其完全水解时也需要278个水分子,A错误;
B、该蛋白质由3条肽链组成,其中有两条是链状肽链和一条环状肽链,而每条链状肽链至少含有一个游离的羧基,因此该蛋白质分子至少含有2个游离的羧基,B正确;
C、该蛋白质由3条肽链组成,其中有两条是链状肽链,每条链状肽链至少含有一个氨基,因此该蛋白质分子至少含有2个氨基和2个羧基,C错误;
D、该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序和蛋白质的空间结构决定,D错误.
故选:B.
点评 本题结合蛋白质结构图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算,能分析蛋白质的结构图,从中提取有效信息并结合氨基酸脱水缩合的延伸规律答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线。请分析回答:
(1)图1中 a点表示 ,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是____________。
(2)若图1中,甲曲线表示植物甲在25℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃,那么在其它条件不变的情况下,将温度调节到35℃,曲线中b点 ________(填左移或右移或不移)
(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_______________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mg CO2/100 cm2·h。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )
A.努力实现物质的分层分级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞具有全能性的原因是( )
A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B.生物体的每一个细胞都具有全能性
C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 | |
B. | 用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器 | |
C. | 在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需用盐酸改变细胞膜的通透性 | |
D. | 用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸 | |
B. | 曲线图中可能发生基因重组的是FG段 | |
C. | 细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有甲、乙、丁 | |
D. | CD段着丝点分裂,染色体加倍,所以对应于甲细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→⑥→③→② | C. | ⑤→④→②→③ | D. | ⑥→④→②→③ |
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