精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
为了验证酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,而不是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸,请完成如下实验设计.供选的实验试剂和用品:锥形瓶、酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.

(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套,依次编号为A、B、C,设定A套为对照组.1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液,3号锥形瓶中都加澄清的石灰水.
(2)A装置的锥形瓶2中加入
 
;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水.
(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min,去除锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入N2,B套
 
,C套
 

(4)将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h).
(5)观察
 
,判断酵母菌是否进行无氧呼吸.预期实验结果并得出相应结论:
 
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:分析实验:该实验的目的是验证酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,而不是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸.实验的单一变量是氧气的有无和ATP的有无,因变量澄清石灰水是否变浑浊.
解答: 解:(2)根据实验设计的对照原则和单一变量原则,结合本实验的目的可知,A装置的锥形瓶2中加入是酵母菌的培养液,应加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水.
(3)A套持续通入N2,B套持续通入N2,C套持续通入空气.
(5)判断酵母菌是否进行无氧呼吸,可以通过观察澄清石灰水是否变浑浊.酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,而不是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸,所以实验现象:A套变浑浊,B套变浑浊,C套不变浑浊.相应结论:酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制.
故答案为:
(2)10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水
(3)持续通入N2    持续通入空气
(5)澄清石灰水是否变浑浊    
实验现象:A套变浑浊,B套变浑浊,C套不变浑浊   
相应结论:酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸的相关实验,要求考生掌握实验的原理,明确实验的目的,根据实验设计的原则(对照原则和单一变量原则),完善实验步骤,根据实验的目的预测实验的现象和实验结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A、抗原-MHC复合体仅分布于处理过病原体的巨噬细胞的膜表面
B、B淋巴细胞只要在接受了相应抗原的刺激后就会分泌特异性抗体
C、同一个体内不同的细胞毒性T淋巴细胞能识别不同的抗原,与细胞毒性T淋巴细胞表面的MHC分子不同有关
D、细胞毒性T淋巴细胞可特异性识别抗原-MHC复合体,而成熟的B淋巴细胞则可以特异性识别抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组细胞器不具有生物膜结构(  )
A、溶酶体和内质网
B、高尔基体和线粒体
C、液泡和高尔基体
D、中心体和核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当机处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态.请据图示回答下列问题:
(1)正常机体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制为
 
调节.
(2)在寒冷环境中,②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为
 
作用.在寒冷条件下皮肤立毛肌收缩起鸡皮疙瘩,该反射活动的中枢位于
 

(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,导致该变化的原因是外界环境因素的变化和体内
 
的结果.
(4)当人处于悲伤、紧张等感知刺激下,易受病毒感染,这一作用机理是:
 
,使人体免疫能力下降.
(5)由图2可知:稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的
 
(物质)联系的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答:
(1)图中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等结构共同构成了细胞的
 
系统,其中结构[2]在细胞与环境之间进行
 
  _
 
 的过程中起着决定性作用.细胞内表面积最大的膜结构是[]
 
(填编号及名称).
(2)若甲图表示的是洋葱的根毛细胞,不会存在图中的是[]
 
;与肺炎双球菌细胞相比,在结构上最主要的区别是此细胞
 
.图乙中的[15]中心体与该细胞的
 
密切相关.
(3)在细胞工程中,植物体细胞杂交的第一步是用
 
 
除去
 
(填编号);动物细胞融合采用的诱导方法与植物细胞不同的是常常用到
 
作为诱导剂.
(4)若乙细胞能分泌抗体,此过程中核糖体上合成的有关物质,在有关细胞器间移动的顺序是
 
(用编号和箭头表示).
(5)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞
 
 (填入编号)
①不增殖    ②能继续增殖      ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构              ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(6)假如乙细胞是人体骨髓造血干细胞,它除了能分化成红细胞、血小板外,还能分化成
 
 
等在特异性免疫中起主要作用的细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程生产胰岛素的过程如下图,据图回答:
(1)获取胰岛素基因,应选择从
 
文库中获取.
(2)将重组质粒导入大肠杆菌中,一般用
 
处理大肠杆菌使其处于感受态.
(3)对含有目的基因的大肠杆菌筛选,应制备选择培养基,除营养成分外还应加入
 
,对培养基应采用
 
灭菌.
(4)转基因大肠杆菌是否产生了胰岛素原,应采用
 
方法检测.大肠杆菌能否产生有活性的胰岛素?
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”.来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题.为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,进一步为调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中.
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别每天以0h、3h、6h、12h和24h进行水淹处理.
③在处理50d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值.如曲线甲所示.

分析实验过程及实验结果,回答以下问题:
(1)在该实验中,
 
是自变量,自由水与结合水的含量是因变量.
(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为
 
水,来源于
 

(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系.根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为
 
h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为
 
h/d的环境下,代谢活动最旺盛.
(4)在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是
 

(5)该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示.由图可知,互花米草吸收K+的方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是我国重要的粮食作物.小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化.对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量.请回答下列有关问题:

(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态,应选择根尖分生区处于有丝分裂
 
的细胞进行观察,找到分生区的依据是
 

(2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应.①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是
 

(3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度.请据图分析:
①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 
.C点时,该植物的总光合速率为
 
mg/100cm2叶?小时用CO2吸收量表示).C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是
 
.依此原理,在农业生产中可采用
 
具体措施提高小麦产量.
②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记某植物(假设体细胞含12对同源染色体)的花粉粒细胞和根尖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期,结果会出现(  )
A、花粉粒细胞中有12条染色体含3H
B、根尖细胞中有24条染色体含3H
C、花粉粒细胞中有24条染色体含3H
D、根尖细胞中有48个DNA分子含3H

查看答案和解析>>

同步练习册答案