据图回答下列问题：
（1）过程①②是用 处理细胞的细胞壁，后经③过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成 种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。④是 的过程，与此过程密切相关的细胞器是 。
（2）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄——马铃薯植株，此时体细胞中含有 条染色体。
（3）若图中番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。
（1）纤维素酶、果胶酶 3 再生壁 高尔基体
（2）A+B/2 A+B
（3）六
解析试题分析：（1）图示表示植物体细胞杂交过程，①②是去壁过程，最常用的方法是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁。③表示诱导细胞融合的过程，会形成3种细胞团（两个番茄原生质体融合、两个马铃薯原生质体融合、一个番茄原生质体与一个马铃薯原生质体融合），细胞融合完成的标志是④杂种细胞形成新的细胞壁，细胞壁的形成过程主要与高尔基体有关。（2）番茄产生的生殖细胞中含有A/2条染色体，马铃薯产生的生殖细胞中含有B/2条染色体，利用杂交育种获得的后代体细胞中所含有的遗传物质各包含两亲本的一半，即A+B/2，此植株是高度不育的，必须利用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，即细胞中染色体数目为A+B条，植株可育。（3）番茄细胞含2个染色体组，马铃薯细胞含4个染色体组，则杂种植物含6个染色体组，为异源六倍体。
考点：植物体细胞杂交技术。
点评：本题结合植物体细胞杂交过程图，考查植物体细胞杂交、有性生殖等相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)在甲、乙细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填编号)；乙图中能够产生ATP的场所是__________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。
(4)若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是________(用箭头和标号表示)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)在甲、乙细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填编号)；乙图中能够产生ATP的场所是__________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。
(4)若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是________(用箭头和标号表示)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度条件下，给予不同条件时，细胞悬浮液中溶解氧浓度的变化。据图回答问题：
（1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔/分； 光照开始后的两分钟内，净光合速率为 微摩尔/分。 光照开始前该绿藻细胞内产生ATP的结构有 。
（2）乙处光照开始2分钟后，溶解氧浓度不再继续增加的原因是 。
（3）若图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的 ；若在图中丁处停止光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的 。
（4）在丙处添加CO2，短时间内绿藻叶绿体基质中浓度明显减少的物质是 （C3/C5）。要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：
(1) 水稻的穗大(A)对穗小(a)显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为 的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为 的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交→淘汰→选育的育种方法，理论上 第n代种子中杂合体的比例是 。
(2) 水稻的晚熟(B)对早熟(b)显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
① 培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是 和 。两亲本杂交的目的是 。
② 将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是 ，在这些大穗早熟植株中约有 是符合育种要求的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
毛角蛋白II型中间丝（KIF II）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF II基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
（1）过程①中最常用的运载工具是 。
（2）在过程②中，用 处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5% CO2的气体环境中，CO2的作用是 。
（3）在过程③中，用 处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行 处理。
（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是 。在胚胎移植前，通过
技术可获得较多胚胎。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
动物血液常常被选作提取DNA和提取血红蛋白的实验材料，请回答下列有关问题：
（1）提取DNA和提取血红蛋白，猪血都是适宜材料吗？为什么？ ；
（2） 无论是提取DNA还是提取血红蛋白，都需要先用 对红细胞进行洗涤，
其目的是 ；
（3）电泳是分离鉴定蛋白质的常规方法。下图为几种蛋白质通过SDS－聚丙烯酰胺凝胶
电泳的图谱，据图，你认为相对分子质量最大的蛋白质是 ，依此推理在该样品在凝胶色谱法中最后流出的蛋白质应该是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物组织培养技术是20世纪初发展起来的，在快速繁殖、除去植物病毒、育种和代谢产物的生产上都有广泛的应用。以下是用植物组织培养的方法培育月季，过程如图：
（1）植物组织培养常用的培养基名称为 培养基，对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是 。
（2）选择花药时，一般要通过________来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在________期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。
（3）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成_______________，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 及其浓度配比
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京101中学高三第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤：线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象，含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用 染色，被染色的细胞一般
（“是”或“不是”）处于生活状态。
（2）线粒体内膜结构的基本支架是 ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。
（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是 ，对其检测时，所用试剂是 。
（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般 （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com