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如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( )

A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C.在S1S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D.在S5S8期间,细胞膜的电位是外正内负

 

A

【解析】

试题分析:从图中可知,在开始的刺激强度较弱时,并没有膜电位的变化,说明没有引起兴奋,故只有当刺激达到足够的强度后才能引起兴奋的产生,因此A正确;当刺激强度达到S5后,膜电位的最高值没有发生变化,说明兴奋强度并没有随着刺激的强度增加而变化,故B错,当神经纤维静息时,也有生命活动需要的离子进出细胞,故C错;当受到足够强的刺激时,膜电位是内正外负,故D错;

考点:本题主要考查膜电位的产生过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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下列有关基因的说法,错误的一项是

A.每个基因都是DNA分子上的一个片段

B.DNA分子之上的每一个片段都是基因

C.基因是有遗传效应的DNA片段

D通常可以准确复制

 

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如下图,图1表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图2表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示ab两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是( )

A B C D

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示免疫反应过程,其中①—⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是( )

A.①都属于免疫活性物质

B至少有3种细胞有增殖分化能力

C二次免疫时,只能由增殖分化而来

D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调

 

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镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( )

A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙  D.树突

 

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红火蚁原分布于南美洲,现已成为世界性的外来危害物种,2011年华南地区也陆续出现蚁情。

1)入侵华南某地后,短期内红火蚁种群数量呈 型增长,从种群特征角度考虑,决定其增长的原因是

2)辛硫磷是一种有机磷杀虫剂,为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂量,将原药溶于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部,记录24h死亡虫数并计算LC50(杀死50% 防治对象的药剂浓度),结果如下:

虫态

小工蚁

兵蚁

有翅雄蚁

有翅雌蚁

蚁后

LC50μg/ml

1.04

2.06

7.38

9.39

7.81

本实验中辛硫磷药液的浓度范围要根据 的实验结果来确定;每个药剂浓度的处理均设多次重复,目的是排除 ,从而减少误差;本实验的对照组应设置为

实验中 虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感,控制该虫态红火蚁的数量,___________(能/不能)持续有效的控制住蚁群的数量。

3)有机磷农药进入土壤后,可被微生物分解成无毒或低毒的化合物,微生物体内最初的降解酶基因是

产生的,从 的环境中易分离到这类微生物。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于出生率的叙述,正确的是

A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% 

B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1,则出生率越高 

C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 

D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的ABCD四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNADNADNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是

 

 

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