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【题目】设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )
A.实现物质的分层次多级利用
B.实现能量的循环,使废物资源化
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.减轻污染,提高抵抗力稳定性

【答案】B
【解析】解:A、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以努力实现物质和能量的分层多级利用,A错误; B、能量不能循环.建立生态农业时巧设、增设食物链,可以实现能量的多级利用,使废物资源化,B正确;
C、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以加强生物防治,控制有害生物的危害,C错误;
D、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性,D错误.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK) 密切相关,CDK 的活性受周期蛋白(简称cyclin) 的调节。CDK 在连续分裂的细胞中一直存在,cyclin 的含量在细胞周期中呈现有规律的变化,细胞分裂间期积累,分裂期消失。下图表示cyclinB 与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是

A. cyclinB 在G2期开始合成

B. CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用

C. CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会缩短

D. CDK1的活性下降是因为cyclinB 在M 期不能合成所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是(  )
A.对比观察培养基有没有被微生物利用
B.对比分析培养基上是否生有杂菌
C.没必要放入未接种的培养基
D.为了下次接种时再使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述中正确的是(  )
A.在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快
B.该细胞中,在BC段始终有染色单体存在
C.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
D.若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体活动非常活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用. 图1、图2表示2种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:
(1)在图一膜结构中,1代表 , 2代表
(2)在图一膜结构中,ABC代表三种不同的跨膜运输方式.红细胞吸收葡萄糖的方式是(用图中字母表示),碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的方式是图中(用图中字母表示).
(3)图二表示的生理过程是 , 其主要的生理意义是
(4)图一、图二中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
(5)生物膜具有的功能有(写出2项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。其中,甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,乙是图甲中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示的序号或字母作答)。

(1)图甲中__________(填序号)等结构共同构成了生物膜系统。

(2)图乙中与细胞识别有关的结构是____

(3)图甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是图乙中的___方式,若用蛋白酶处理该细胞,则图乙所示的______运输方式将受阻。

(4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合,将通过__层生物膜。

(5)若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是________(填序号)。

(6)在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是____(填序号)。

(7)分泌物能够顺利排出细胞,依赖于细胞膜的____性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲中曲线ab表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是(  )

A. 图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输

B. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量

C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性

D. 图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制备原生质体时,需要利用纤维素酶将细胞壁去掉,纤维素酶属于(  )
A.基因工程必需的工具酶
B.动物细胞工程必需的工具酶
C.植物细胞工程必需的工具酶
D.细菌细胞工程必需的工具酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寨卡病毒是一种RNA病毒,能引起人患病.下列有关寨卡病毒的叙述正确的是(
A.具有完整的细胞结构
B.含有A,T,G,C四种碱基
C.可寄生在人体细胞内
D.不能作为抗原诱导免疫应答

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