分析 根据题意和图示分析可知:图示为通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程,其中①表示基因表达载体的构建过程,A表示重组质粒;②表示采用农杆菌转化法将目的基因导入棉株细胞;③表示采用植物组织培养技术将棉株细胞培养成转基因抗虫棉.
解答 解:(1)图中①表示基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,还需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组质粒;图中A为重组质粒,其组成至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点.
(2)图中②过程采用了农杆菌转化法,其原理是:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上.
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是目的基因是否插入到受体细胞的染色体DNA上,检测时常采用的方法是DNA分子杂交技术.
故答案为:
(1)限制酶和DNA连接酶 启动子、终止子、标记基因
(2)可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上 农杆菌转化法
(3)目的基因是否插入到受体细胞的染色体DNA上 DNA分子杂交技术
点评 本题结合转基因抗虫棉的培育过程图解,考查基因工程和植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中涉及的相关细节,能准确判断图中各步骤的名称;识记植物组织培养技术的原理及条件,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题
DNA决定mRNA的序列是通过
A.mRNA的密码
B.DNA的自我复制
C.碱基的互补配对
D.tRNA的转运
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃嘉峪关一中高二上学期期末考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )
A.该反应的场所是叶绿体的类囊体
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D.无光条件有利于暗反应进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是
A.该分子中含有152个肽键
B.该分子形成过程中,产生了153个水分子
C.该分子中有1个氨基酸R基团中含硫
D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南郑州第一中学高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞得遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 | B. | DNA酶、解旋酶、DNA连接酶 | ||
C. | 解旋酶、限制酶、DNA连接酶 | D. | 限制酶、DNA连接酶、解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌肉注射:淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞 | |
B. | 肌肉注射:组织液→血液→组织液→靶细胞 | |
C. | 静脉注射:组织液→淋巴→血液→靶细胞 | |
D. | 静脉注射:淋巴→血液→组织液→靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合 | |
B. | 重组质粒中包含启动子和终止密码子 | |
C. | 质粒上有复制原点 | |
D. | 标记基因的作用是便于目的基因的鉴定和筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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