A. | 寒冷时,骨骼肌不自主战栗 | |
B. | 剧烈运动后,体温从37.2℃上升到37.5℃ | |
C. | 炎热时,汗腺分泌汗液増多 | |
D. | 平原到高原后,有人出现肺水肿症状 |
分析 1、稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.
2、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏.
3、常见的稳态失调:①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等;②pH失调--酸中毒、碱中毒;③渗透压失调(如呕吐等)--细胞形态、功能异常;④体温失调--发热、中暑等.
解答 解:A、寒冷时,骨骼肌不自主战栗,这是机体增加产热的方法之一,这有利于维持体温的相对稳定,A错误;
B、剧烈运动后,体温从37.2℃上升到37.5℃,这是体温在正常范围内的动态平衡,属于内环境稳态,B错误;
C、炎热时,汗腺分泌汗液増多,这是机体增加散热的方法之一,这有利于维持体温的相对稳定,C错误;
D、从平原到高原,有的人出现肺水肿的现象,这属于内环境稳态失调,D正确.
故选:D.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 | |
B. | 细胞免疫不需要吞噬细胞的参与 | |
C. | 效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 | |
D. | 效应T细胞能够使抗原裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毐在人体环境中增殖 | B. | B细胞和T细咆迅速增殖分化 | ||
C. | 体内特异性抗体与病原体结合 | D. | 产生针对该病毒的记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养用具灭菌处理,培养液则无需灭菌 | |
B. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 为方便计数,培养后期的培养液应先稀释再计数 | |
D. | 使用血球计数板时,应先将培养液滴在计数板上,轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪酸和磷脂含有的元素相同 | |
B. | 胆固醇能在人体内参与血液中脂质的运输 | |
C. | 脂质能构成生物膜、调节生理代谢和储存能量 | |
D. | 使用苏丹Ⅲ检测脂肪预期显色结果是呈现橘黄色 |
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