A、用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条 |
B、同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
C、肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质 |
D、遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体现了细胞的全能性 |
B、细胞的形态、结构和生理功能不变 |
C、细胞中基因选择性表达 |
D、细胞中不会出现染色体和纺锤丝的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b 侧对应的生长素浓度为E左右 |
B、b侧生长素浓度处于A~C的范围 |
C、b侧生长素浓度处于C~D的范围 |
D、在太空中b侧生长素浓度为C点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜释放神经递质 |
B、生长素的极性运输 |
C、内质网膜转化成高尔基体膜 |
D、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
B、易地保护是对生物多样性最有效的保护措施 |
C、生物多样性锐减属于全球性生态环境问题 |
D、森林的涵养水源、保持水土属于生物多样性的直接价值 |
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