科目:高中生物 来源: 题型:
A、浸泡的花生种子--KOH溶液--O2消耗量 |
B、煮熟的大豆种子--蒸馏水--CO2释放量与02消耗量的差值 |
C、新鲜的小麦叶片--CO2缓冲液--净光合作用O2释放量 |
D、新鲜的玉米叶片--NaOH溶液--叶片从外界吸收的O2量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的丰富程度与自然选择无关 |
B、植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 |
C、生态农业通过物质的循环利用提高能量的利用率 |
D、生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素和胰高血糖素 |
B、甲状腺激素和促甲状腺激素 |
C、甲状腺激素和生长激素 |
D、胰岛素和胰高血糟素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 O2释放速率 温度 |
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 |
15℃ | -10 | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 34 | 38 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
25℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 49 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度 |
B、当光照强度大于7时,该植物在15°C和25℃的环境中合成有机物的速率相同 |
C、随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强 |
D、该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长 |
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