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(2015秋•济南校级期末)将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量与吸收的O2之比为2:1,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为( )

A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于生物变异和代谢的说法正确的是(  )
A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组
B.镰刀型细胞贫血症患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
C.基因突变能产生新基因,导致新的基因型出现,但一定不会导致染色体上基因数量的变化
D.30%的蔗糖溶液可引起洋葱根尖分生区细胞发生质壁分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•海南)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )

A.酒精发酵过程中有ATP生成

B.ATP可为物质跨膜运输提供能量

C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量

D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•济南校级期末)如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图象(乙图),请据图分析并回答下列问题:

(1)甲图中实线表示 的数量变化,虚线表示 的数量变化,乙图中细胞分裂的正确顺序是 (用字母代号表示).

(2)乙图中的C相当于甲图曲线中的 段(用大写字母表示),根据乙中图形推测,甲图中的4N应该等于

(3)乙图B中4结构的名称是 ,它在B图所示时期的变化

(4)甲图中AB段曲线上升是由于 ,此段相当于乙图分裂图象中 (字母时期;甲图中bc段曲线上升是由于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•松原校级期末)下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述,正确的是( )

A.前期由中心体发出星射线形成纺锤体

B.末期出现赤道板,形成细胞壁

C.中期染色体的着丝点排列在细胞板上

D.高尔基体在末期起着重要作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•吉林期末)下列关于酶的叙述中正确的一项是( )

①酶是活细胞产生的;

②酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶;

③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性;

④酶促反应与外界条件无关;

⑤淀粉酶能促进淀粉水解;

⑥酶只有在生物体内才起催化作用.

A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•成都校级学业考试)红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )

A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧

B.都需要供给ATP

C.都需要载体协助

D.既需要载体协助又需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.高等植物苦荞含有黄酮类化合物,有降血糖、降血脂作用.查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶.如图是将CHS基因导入苦荞,培育高产黄酮类化合物苦荞的过程.请回答:

(1)EcoRⅠ的识别序列和切割位点是-GAATTC-,CHS基因没有EcoRⅠ的识别序列,与质粒连接之前需在两侧连接相应的末端,该末端序列为-TTAA,连接时需要用DNA连接酶酶.
(2)将重组质粒导入苦荞体细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.
(3)②是脱分化过程.苦荞体细胞能培养成完整植株的根本原因是苦荞体细胞中含有发育成完整个体所需的全部基因(全部遗传信息).
(4)判断转基因苦荞培育是否成功,可比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量,也可测定细胞中CHS的含量.
(5)科研人员在培养基中加入6-BA(细胞分裂素类)和2,4-D,灭菌后分别接种苦荞叶片细胞,在适宜条件下培养一段时间后,统计愈伤组织的诱导率,实验结果如表:

该实验的目的是探究不同浓度6-BA和2,4-D对诱导愈伤组织的影响,诱导的最佳组合是0.1mg•L-16-BA和4mg•L-12,4-D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.生物膜系统在结构和功能上紧密联系,共同维持细胞的正常生命活动.其功能不包括(  )
A.维持细胞的形态
B.将细胞与外界分隔开
C.为细胞内的生化反应提供酶附着位点
D.进行物质运输、信息交流和能量转换

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