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3.如图为细胞中合成蛋白质的示意图,相关说法不正确的是(  )
A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C.②③④⑤的最终结构各不相同
D.合成①的场所主要在细胞核

分析 分析题图:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.

解答 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质,A正确;
B、图示表示翻译过程,该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸,B正确;
C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的,因此②③④⑤的最终结构相同,C错误;
D、①为mRNA,主要是在细胞核中转录形成的,D正确.
故选:C.

点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的结构和功能,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图.下列有关此图的叙述,错误的是(  )
A.过程①的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.过程②中发生了非同源染色体的自由组合
C.过程③为花药离体培养,形成单倍体,即是单倍体育种
D.过程④中要用到一定浓度的秋水仙素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示利用某二倍体农作物培育新品种的过程,分析回答:

(1)方法Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ合称单倍体育种,其优点是缩短育种年限,用③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养.由④育成⑤过程中用化学药剂秋水仙素处理④的幼苗,它的作用是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍,作用的时间是有丝分裂前期.
(2)方法Ⅵ是诱变育种,这种育种方法的原理是基因突变.
(3)方法Ⅶ是基因工程育种,这种育种方法的优点是定向改造生物的性状,需要用到的三种工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图四幅图的描述不正确的是(  )
A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在a时酶空间结构不改变,此时酶活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下对遗传的基本规律的叙述,不正确的是(  )
A.只在有性生殖过程中才遵循的规律
B.只有在产生有性生殖细胞时才遵循的规律
C.是指基因的传递规律
D.分离定律发生在减数第一次分裂中,自由组合定律发生在减数第二次分裂中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生命活动调节的说法错误的是( )

A.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的

B.植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果

C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动

D.植物激素都为有机高分子,故作用效果持久而稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题.

(1)图1中A1B1段形成的原因是

(2)图5细胞对应于图2中的 段(填字母).D2E2染色体的行为变化,与图1中的 段变化相同.

(3)图5子细胞的名称为 .图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?

(4)图3细胞中有 对同源染色体,①和⑤在前一时期的关系是

(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图.下列相关判断中,正确的是( )

A.此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D.此动物体细胞内最多含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.让高秆(D)抗锈病(T)与矮秆(d)不抗锈病(t)两种纯合子的小麦进行杂交.
请回答下列有关问题:
(l)F1的遗传因子组成是DdTt,F1产生雌配子的遗传因子组成及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1.
(2)F2的性状表现有4种,性状表现及比例为高秆抗病:高秆不抗病:矮秆抗病:矮秆不抗病=9:3:3:1,F2的遗传因子组成有9种.
(3)F2中我们需要的性状类型是矮秆抗病,其遗传因子组成分别为ddTT和ddTt;若F2有320株,则符合需要的纯合子约有20株.
(4)在F2中,抗病与不抗病植株数目之比是3:1;高秆与矮秆植株数目之比是3:1.

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