A. | 该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 | |
B. | 该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸 | |
C. | ②③④⑤的最终结构各不相同 | |
D. | 合成①的场所主要在细胞核 |
分析 分析题图:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.
解答 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质,A正确;
B、图示表示翻译过程,该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸,B正确;
C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的,因此②③④⑤的最终结构相同,C错误;
D、①为mRNA,主要是在细胞核中转录形成的,D正确.
故选:C.
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的结构和功能,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 | |
B. | 过程②中发生了非同源染色体的自由组合 | |
C. | 过程③为花药离体培养,形成单倍体,即是单倍体育种 | |
D. | 过程④中要用到一定浓度的秋水仙素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 | |
B. | 图2中的温度在a时酶空间结构不改变,此时酶活性较低 | |
C. | 图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 | |
D. | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只在有性生殖过程中才遵循的规律 | |
B. | 只有在产生有性生殖细胞时才遵循的规律 | |
C. | 是指基因的传递规律 | |
D. | 分离定律发生在减数第一次分裂中,自由组合定律发生在减数第二次分裂中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物生命活动调节的说法错误的是( )
A.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的
B.植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果
C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
D.植物激素都为有机高分子,故作用效果持久而稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题.
(1)图1中A1B1段形成的原因是 .
(2)图5细胞对应于图2中的 段(填字母).D2E2染色体的行为变化,与图1中的 段变化相同.
(3)图5子细胞的名称为 .图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? .
(4)图3细胞中有 对同源染色体,①和⑤在前一时期的关系是 .
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等? .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图.下列相关判断中,正确的是( )
A.此细胞一定是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有两个染色体组
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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