【题目】纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素。左图为分离获取纤维素酶，并应用该酶生产酒精的工艺流程，右图为筛选纤维素分解菌得到的一个培养皿上菌落的分布情况。据图回答下列问题：
（1）自然界中的纤维素分解菌主要分布于____________________的环境中，把从这种环境中获得的微生物培养在以________为唯一碳源的培养基上培养，这种培养基属于________培养基。为便于筛选纤维素分解菌，常在培养基中加入________。右图培养皿中，纤维素分解菌分解能力最强的位于________部位。
（2）在相同时间内形成的四个菌落大小不同，透明圈的大小也存在差异。引起这种差异的原因可能有两种：__________________、____________________。
（3）用得到的糖液进行酒精发酵时，除控制好温度、pH外，还应控制好____________，否则就得不到酒精。
（4）为了在平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，原因是______________________。
【答案】富含纤维素 纤维素 选择 刚果红 c 菌体内所含的纤维素酶的量不同 纤维素酶的活性不同 空气(氧气)的通入量(或通气状况) 在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞
【解析】
1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称为选择培养基；用选择培养基培养的目的是从众多微生物中分离所需要的微生物。
2、在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。
（1）纤维素分解菌以纤维素为碳源，故自然界中的纤维素分解菌主要分布在富含纤维素的环境中，把从这种土壤中获得的微生物接种到以纤维素为唯一碳源的培养基上培养，这种培养基属于选择培养基。为便于筛选纤维素分解菌，常在培养基中加入刚果红。纤维素与刚果红可形成红色复合物，纤维素被分解后，红色消失，形成透明圈，透明圈越大，说明纤维素分解菌分解纤维素的能力越强，由图可知，c部位形成的透明圈大，故纤维素分解菌分解能力最强的位于c部位。
（2）在相同时间内形成了四个大小不同、透明圈的大小也存在差异的菌落，引起这种差异的原因可能有两种，一是菌体内所含的纤维素酶的量不同，二是纤维素酶的活性不同。
（3）产生酒精的过程为无氧呼吸，故用得到的糖液进行酒精发酵时，除控制好温度、pH外，还应控制好空气(氧气)的通入量(或通气状况)，否则就得不到酒精。
（4）为了在平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，原因是在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞。
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【题目】下图为利用玉米（2N=20)芽尖细胞（基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析正确的是
A.植株A的形成体现了细胞的全能性，植株A→B的形成中会发生基因重组
B.获得植株B的育种方式可明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%
C.植株C体细胞有丝分裂末期染色体数与植株B形成的配子染色体数均为10
D.细胞a与细胞c的融合属于植物体细胞杂交，细胞X具有两个物种的遗传物质
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【题目】如图是青蛙离体的神经—肌肉标本。BC段和CD段的距离相等，如果在肌肉处用电刺激，关于兴奋的传导下列说法正确的是( )
A.在BD两点放置电极连接电流表，刺激C点，电流表不偏转
B.D点接受刺激，则在A、B、C三处，都不能测到膜内外电位差的变化
C.上图中的肌肉在反射弧的组成中属于效应器
D.突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时，传导方向是单向的
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【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是
A. 参与光合作用的色素位于图中的A部分
B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
C. 若突然停止光照，C3的含量会升高
D. 用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性
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【题目】人体免疫系统的功能十分复杂，免疫细胞和免疫物质的作用非常重要。观察下列甲、乙两个发生在机体内的免疫过程图，回答有关问题：
（1）甲图中细胞是________，其参与的免疫过程属于_________。
（2）甲细胞中的___________能消化和分解细菌，并暴露出细菌的抗原通过细胞膜呈递给_________细胞。
（3）乙图中，不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ]______；②细胞的作用是_______，④物质的本质是__，其作用是___。③细胞与分泌物质④相适应的细胞结构特点是____________。
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【题目】如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭、晚上开放的特殊方式适应干旱环境。
温度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
CO2吸收/mg.h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
CO2释放/mg.h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
（1）图中PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO2固定的有______。
（2）据图，菠萝细胞产生CO2的具体部位有线粒体基质和细胞质基质，菠萝细胞夜间pH下降，原因是___________________(写出2点)。
（3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如上表所示。
①当温度由25 ℃升高至30 ℃时，光合作用制造的有机物总量将_____(填“增加”或“减少”)。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30 ℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为_____mg。
②将该植物置于较弱光照下一段时间后，取其叶片进行色素提取与分离实验，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过______以增强对弱光的适应能力。
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【题目】下图为某单基因病遗传系谱图，致病基因用A或a表示，下列叙述正确的是( )
A. 此病不可能为红绿色盲遗传病 B. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa
C. Ⅱ6的基因型无法确定 D. Ⅱ5、Ⅱ8基因型相同的概率为1/3
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【题目】近年来研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类。因此，在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义。科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究。
（1）H蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为____________制成疫苗，接种到小鼠体内，使小鼠产生____________免疫。
（2）研究人员利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒（如下图）。设计思路是：获得H5基因和H3基因，先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒。为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入____________酶切位点。
（3）为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p-H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是____________。分别测定实验组和对照组的抗体含量。随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加，说明p-H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的____________免疫。
（4）研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入____________进行特异性刺激，发现p-H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显，且产生了大量的干扰素，说明免疫后诱导小鼠产生了____________免疫。
（5）科研人员研制的p-H5/H3 DNA疫苗与传统疫苗相比具有的优点是____________（至少写出两点）。
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【题目】下图表示某二倍体生物细胞分裂图像，请据图回答：
（1）A细胞表示_________分裂，判断依据是______________________________。
（2）A细胞中染色体数目与DNA分子数之比为_____________。
（3）B细胞含_________个DNA分子，该细胞分裂结束后形成的子细胞含有__________条染色体。
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