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在细胞免疫中,致敏T细胞(即下图中效应T细胞)杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。
⑴人体内的致敏T细胞来自___         ____的增殖、分化。
⑵图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由致敏T细胞产生并以____      ___的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质_______(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。
⑶图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制FasL的基因       (是/否)只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的___       ____功能,控制合成Fas和FasL的基因______ (是/否)共存于一个细胞中。
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______ 。(升高/不变/降低)
③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路。                 

⑴T细胞或记忆细胞(2分)
⑵胞吐 流出   
⑶是    ①信息交流     是     ②降低
③降低移植器官Fas基因的表达水平(或抑制受体内FasL基因的表达)

解析试题分析:(1)效应T细胞来源于T细胞或记忆细胞。
(2)大分子物质是通过胞吐的方式出细胞的,由题意可知穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道, K+和蛋白质主要在细胞内,因此是流出细胞导致靶细胞裂解。
(3)由图可知FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤内表达。
Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流的功能,控制它们的基因存在于同一个细胞内,因为所有的细胞都是由受精卵发育而来的,都含有全套基因。
②既然能逃脱免疫系统的清除,Fas基因是死亡因子,其表达肯定是降低了。
③降低免疫排斥主要用一些免疫抑制剂,根据题意Fas基因表达水平低后免疫功能减弱。
考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的掌握及对题干信息提取和分析的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析回答以下问题:

(1)该图是在_________(填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构。B为___________________。
(2)该图不能表示原核细胞的理由是___________________。
(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是  ______   ___ 。在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的________。
(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是__________________。
(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1。
回答下列问题: 
(1) 在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是           
(2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。那么,除了这两种假设外,这样的假设还有    种。
(3)如果―翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于x染色体上,棕眼对红眼为显性的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为                ,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为             。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等进行调查,得到如下相关信息,请分析并回答:
(1)在生命系统的结构层次中,池塘属于        。池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要因素是        。该兴趣小组用标志重捕法对池塘内的青鱼进行种群密度调查,若标记物容易脱落,则调查结果会比实际值         
(2)该兴趣小组要调查该区域群落的丰富度,对不认识的动植物可记为“待鉴定××”,并记录它们的                   。在调查过程中发现池塘周围有生理特征十分相似的甲乙两种一年生植物,科研人员将两种植物按照不同比例混合播种,对收获的种子进行分析,计算出不同种植比率下收获种子的比率,结果如下表。

种植比率(甲/乙)
0.25
0.67
1.50
4.00
收获种子比率(甲/乙)
0.37
1.45
2.06
8.08
若按照0.25的种植比率种植,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,下列选项中最可能的结果是        
A.甲占优势   B.乙占优势   C.两者优势大致相当   D.不能确定
(3)为了满足粮食需求,人们将荒地开垦为农田,这样的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的            进行。

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某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成
的小室(如图A所示)。

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是     (两个);装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的       点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据
……
24
29
32
34
……
该组实验数据是在B曲 线的           段获得的。
(3)图B中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞C3的生成量     ,发生的场所是            
(4)该组同学发现用装置A测定的光合作用的速率比实际值偏低,原因是:                  。为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组应置于         条件下,其他条件与实验组相同,测得单位时间内,实验组读数为M,对照 组读数为N,该植物真正光合作用的速率是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示。回答下列问题:

(1)图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于           
(2)甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中     相符(填“甲”、“乙”或“丙”),这种调节方式称为          。直接引起甲状腺激素分泌的“信号” 是          。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是                 
(3)当血糖升高,一方面可以直接刺激             ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节胰岛素的分泌,兴奋在A处传递的主要特点是        
(4)下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图中         (填“甲”、“乙”或“丙”)模式,其分泌量增加的适宜刺激是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,此奶牛分泌的乳法中富含赖氨酸。请据图回答:

(1)a过程若在体外进行,则要对从雄牛A中采集的精子进行       处理。
(2)实施基因工程的核心步骤是     ,c过程将赖氨酸基因导入成纤维细胞常用的方法是       
(3)目前普遍使用       去核法去除卵细胞中的核。
(4)对选择好的雌牛D和代孕牛E要进行         处理。

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图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中,相邻两个脱氧核苷酸之间由     键连接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是____末端,其产物长度分别为___。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子体细胞内分离出图1所示的DNA片段及其同源片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有_____种不同DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_____。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_____的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。请据图回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)

(1)如图甲所示,从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是          。若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度        (>、=、<)E点时的光照强度。
(2)如图乙所示,适宜光照条件下,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是             ,暗反应产物转变成纤维素的场所是            。
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a       (>、=、<)b。
(4)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1 h,暗处理后重量减少3mg,随后立即再光照1 h,光照后与暗处理前重量增加3mg。则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为        。

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