分析 1、由图分析,a表示T细胞,b表示吞噬细胞,c表示B细胞,d表示浆细胞,e表示记忆细胞,k表示记忆细胞,X表示抗原,Y表示抗体.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:(1)图中a表示:T细胞,d表示:浆细胞.④过程记忆细胞寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,使得二次免疫应答更快、更强.
(2)Y是抗体,化学本质是球蛋白.
(3)效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,HIV主要攻击人体的T细胞,使得体液免疫功能降低,细胞免疫丧失.
故答案为:
(1)T淋巴细胞 浆细胞 更快、更强
(2)球蛋白
(3)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞) a(T细胞)
点评 本题设计较为巧妙,以体液免疫示意图为载体,考查细胞分化,体液免疫,抗体的化学本质和相关细胞器,效应T细胞的功能,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV的遗传物质的水解产物中含有脱氧核糖 | |
B. | 葡萄糖是细胞的主要能源物质,因而细胞只能利用葡萄糖供能 | |
C. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分,因而不能供能 | |
D. | 糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在左侧是逆时针,在右侧是顺时针 | B. | 逆时针 | ||
C. | 顺时针 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏日喀则地区第一高中高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物可遗传变异的说法,正确的是( )
A.只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
B.染色体变异仅能发生在有丝分裂过程中
C.病毒、细菌和小鼠均可发生的变异是基因突变
D.基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③分别代表血浆、淋巴和组织液,三者共同构成人体内环境 | |
B. | 当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会降低 | |
C. | ①中含有的成分有:血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等 | |
D. | ①②③中的液体本质上是一种盐溶液,类似于海洋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种子内$\frac{结合水}{自由水}$的比值,萌发时比休眠时高 | |
B. | 神经纤维膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,动作电位时比静息电位时高 | |
C. | 人体细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,线粒体内比细胞质基质高 | |
D. | 叶绿体中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应CO2后比停止前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑有体温调节中枢,也能感受细胞外液渗透压变化 | |
B. | 血糖降低时胰岛素增加,可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 | |
C. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热 | |
D. | 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注.一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康.
(1)青鲜素这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为 .
(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使 ,从而导致正常细胞分裂失控而癌变.
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.该实验检测有毒物质毒性的指标是 .
Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.
根据图丙可知,当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时,叶柄脱落.已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的 运输.结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( )
A.C3化合物增多、C5化合物减少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多
D.C3化合物减少、C5化合物减少
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