【题目】虎的性别决定方式为XY型。下面的系谱图(图甲)表示了老虎某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者,已知该性状受一对等位基因控制(用B、b表示),回答下列问题:
(1)图甲中II-5和II-6生出II-8,这种现象在遗传学上称为____________,该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)若该病为白化病,则10号为患病母虎的概率为__________。
(3)若某一隐性致病基因位于图乙的Y染色体I区段上,则它们生育的雄虎____________(填“一定”或“不一定”)患病。
(4)若控制该性状的基因位于图乙的II区段上,则图甲中Ⅲ-7的基因型为_______________,若Ⅲ-7和Ⅲ-8交配,所生幼虎表现该性状的概率是___________。若III-8性染色体组成是XXY,其形成的原因是亲本在减数第__________次分裂时产生了异常配子所致。
(5)III-7产下的虎崽走失,一年后山上来了一只幼虎,分析得知幼虎与III-7的线粒体DNA序列明显不同,则这只幼虎__________(填“是”“可能是”或“不是”)III-7的后代。
【答案】性状分离 隐性 1/8 不一定 XBXB或XBXb 1/4 二 不是
【解析】
本题结合系谱图,考查遗传病的相关知识,要求考生识记几种常见的几种遗传病及其特点,能根据系谱图准确判断该性状的显隐性及可能的遗传方式,再结合系谱图进行遗传概率的计算及推理、判断。先分析分析遗传系谱图:图中Ⅱ-5、Ⅱ-6不是深色,Ⅲ-8深色,说明深色为隐性遗传病;然后根据遗传系谱图写出相关个体的基因型结合遗传规律解答问题。
(1)图甲中Ⅱ-5和Ⅱ-6都表现正常,生出患病的Ⅲ-8,这种现象在遗传学上称为性状分离;双亲不具有、子代具有的这一性状是隐性性状。
(2)白化病是常染色体隐性病(用B、b表示),Ⅱ-5和Ⅱ-6生出Ⅲ-8,则Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型为Bb,则10号为患病母虎的概率为1/4×1/2=1/8。
(3)某一隐性致病基因位于图乙的Y染色体I区段上,I区段是X、Y染色体上的同源区段,则它们生育的雄虎不一定患病。
(4)若控制该性状的基因位于图乙的Ⅱ区段上,则图甲中Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型分别为XBY和XBXb,图甲中Ⅲ-7表现为正常,因此基因型可能是XBXB或XBXb,若Ⅲ-7和Ⅲ-8(XbY)交配,所生幼虎表现该性状的概率是1/2×1/2=1/4,若Ⅲ-1性染色体组成是XXY,由于Ⅲ-8是患病的,因此基因型是XbXbY,Ⅱ-5是正常的公虎,基因型为XBY,因此Ⅲ-1的XbXb来自Ⅱ-6,由于Ⅱ-6在减数第二次分裂时两条含有b的X染色体没有分开造成的。
(5)线粒体中的基因控制的性状的遗传属于母系遗传,子代的性状与母本相同,如果Ⅲ-7产下的虎崽走失,一年后山上来了一只幼虎,分析得知幼虎与Ⅲ-7的线粒体DNA序列明显不同,能说明这只幼虎不是Ⅲ-7生产的。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系
B.图②线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答:
(1)图1中Tm为酶的______。
(2)该实验的自变量是______,实验中需控制的无关变量主要有______(写出两种即可)。
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2)。
实验步骤:
①从试管A、B中取______的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察______的变化。
(4)实验结果预测和结论:
①如果______,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果______,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
③____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】两条链都为14N的DNA,称为14N -DNA(相对分子质量为a,为轻链DNA),两条链都为15N的DNA,称为15N -DNA(相对分子质量为b,为重链DNA),一条链为14N,另一条链为15N的DNA称为中链DNA,三种DNA离心后条带分布如图中对照所示。现将含15N -DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上连续繁殖三代,分离每代的DNA通过离心方法得到如图所示结果。下列对此实验的叙述正确的是( )
A.I代细菌的DNA分子中一半是14N –DNA
B.II代细菌的DNA分子中,含14N的DNA占1/2
C.II代细菌的DNA分子中,15N -DNA占1/8
D.若继续繁殖出I代细菌,其DNA分子的平均相对分子质量为(15a+6)/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1是蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,图2为某细胞转录和翻译的示意图,回答下列问题:
(1)图1生理过程的模板是[ ]______________,图中场所①的主要功能是___________________。
(2)②与③发生的反应称为_________。决定②的密码子碱基组成是__________。
(3)在物质④合成过程中,参与催化的酶是________________。
(4)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白加工、分泌直接有关的细胞器是________________。
(5)图2_______________(填“可以”或“不可以”)表示丝腺细胞合成蛛丝蛋白的过程,据图2判断,下列叙述正确的有__________________(填字母)。
A.图中显示转录和翻译同时进行
B.图中有4条多肽链正在合成
C.这种表达方式的优点是可以在短时间内合成出多条多肽链
D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成,可以节约合成时间
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,结果可绘制成图的曲线(测得整个过程纯水的浓度变化较小)。下列叙述正确的是( )
A. AB段细胞吸水,显微镜下可见细胞体积明显增大
B. B点时,细胞液与外界溶液没有水的交换
C. BC段细胞发生了质壁分离复原
D. 此曲线说明浸泡时间延长,有机农药溶于水会被植物细胞吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答问题。
(1)图中A表示 方式,B表示 方式,C表示 方式,D表示 方式。
(2)O2和葡萄糖两种物质中,通过B方式进入红细胞的是 。
(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助 ,该物质是在细胞内的 上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过 方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜 的 特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂, 方式将会受到较大影响。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为甲状腺,在寒冷状态下,机体通过图中的①②过程调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_______。甲状腺激素分泌量增加,又会导致下丘脑分的_______激素减少,这种调节机制叫做_______调节。
(2)在寒冷的环境中,机体也能通过神经——体液调节的方式促进肾上腺素的分泌,其具体的反射弧为______。
(3)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,生理盐水.,灌胃器,耗氧量测定装置等。
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的______________。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂适量的生理盐水配制的甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂________饲养一定时间,测定并记录结果。
③结果预测:
A步骤的测定结果是________________________。
B步骤的测定结果是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程有关叙述正确的是( )
A.过程1以核糖核苷酸为主要原料
B.在人体成熟红细胞中只能发生过程1、过程2和过程5
C.过程3和过程4只发生在某些病毒体内
D.过程5和过程3分别表示翻译和逆转录
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com