分析 分析图解:图A表示动物细胞,图中1是细胞膜,3是细胞质基质,5是高尔基体,8是内质网,9是线粒体,10是核孔,11是核糖体,13是中心体.
图B表示植物细胞,图中1是细胞膜,2是液泡,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7是核液,9是线粒体,10是核孔,11是核糖体,12是染色质,14是核膜.
解答 解:(1)图A表示动物细胞,动物细胞中没有叶绿体,因此图中具有双层膜结构的细胞器是线粒体,内质网对蛋白质具有合成和加工功能.
(2)线粒体和叶绿体中含有DNA和RNA,核糖体中含有RNA.
(3)核仁能合成核糖体RNA.
(4)由于不同细胞器的比重不同,因此一般用差速离心法分离各种细胞器.
故答案为:
(1)9线粒体 8内质网
(2)4、9、11
(3)核仁
(4)差速离心法
点评 本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 | |
B. | 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 | |
C. | 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 | |
D. | 由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂 | B. | 分化 | C. | 全能性 | D. | 减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的植物体细胞仍具有全能性 | |
B. | 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 | |
C. | 通过植物组织培养得到试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据 | |
D. | 通过动物细胞培养可获得大量细胞,证明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→③→⑤→⑦ | B. | ⑥→⑦→④→② | C. | ⑦→⑤→③→② | D. | ⑤→⑦→③→② |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定配子中染色体组合多样性的因素包括( )
A.染色体的复制和平均分配
B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C.同源染色体的联会和互换
D.同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤毛细血管舒张 | B. | 汗腺分泌增多 | ||
C. | 下丘脑温觉感受器兴奋 | D. | 立毛肌舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体 | B. | 线粒体、内质网、高尔基体和中心体 | ||
C. | 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 | D. | 核糖体、白色体、高尔基体和内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 产生抗体,获得免疫力 | B. | 产生抗原,获得免疫力 | ||
C. | 产生大量巨噬细胞,消灭天花病毒 | D. | 产生大量的浆细胞和记忆B细胞 |
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