精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠溶液中,若将红细胞置于蒸馏水中,红细胞会因吸水过多而涨破;若将细胞置于浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,因而丧失输送氧气的功能.这个事例说明(  )
A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
B.只有红细胞有这种特征
C.水分子通过自由扩散进出细胞
D.无机盐离子通过主动运输进出细胞

分析 无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有:
①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分.
②维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐.
③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态.

解答 解:由题意知,红细胞在含有0.9%的氯化钠的溶液中形态不会改变,在蒸馏水中红细胞会因吸水过多而胀破,在浓盐水中红细胞会因为失水而皱缩,这说明一定浓度的无机盐对于维持渗透压保持细胞的形态和和功能稳定具有重要作用.A正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了无机盐的作用,要求考生能够从题中获取有效信息,结合相关的知识点进行解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中,不正确的是( )

A.解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开

B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察

C.观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容

D.显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.银杏树生命系统的结构层次是(  )
A.细胞→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
C.细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是( )

A.该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素

B.将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化

C.细胞分裂素和生长素同时使用,既有利于细胞分裂,又有利于分化

D.生长素与细胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列除哪项外,都属于细胞的生物膜系统(  )
A.口腔黏膜B.核膜C.溶酶体膜D.线粒体膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞中细胞器的叙述,错误的是(  )
A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡
C.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网D.蓝藻细胞有线粒体,也有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.共炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌感染人体后能产生两种极厉害的毒素--致死因子和水肿因子,使动物和人致病或死亡.结合下列人体免疫过程图解回答问题:
(1)炭疽杆菌感染人体后,其产生的毒素能刺激体内产生抗体,将其消灭,这种物质的化学本质是球蛋白(或蛋白质),这种免疫方式属于特异性(或体液)免疫.
(2)当毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为 抗原起作用,使其体内产生了具有免疫力的物质,与该物质产生有关的细胞有吞噬细胞、T细胞(或①)、B细胞(或②)和浆细胞(或③).
(3)若多种病原体进入体内都能直接被吞噬细胞吞噬而消灭,这属于非特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原.接种该疫苗后,人体会产生相应抗体.该抗体(  )
A.可由效应细胞毒T细胞产生B.可与多种抗原结合
C.可使乙肝病毒裂解死亡D.可被蛋白酶水解

查看答案和解析>>

同步练习册答案