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    研究分解纤维素的微生物，对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义。请回答：
    （1）下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：
    土壤取样→①                 →梯度稀释→②                        →③                            。

    纤维素粉        
    		5 g
    NaN03  
    		1 g
    Na2HP04·7H 20
    		1.2 g
    KH2P04
    		0.9 g
    MgS04·7H20
    		0.5 g
    KCl
    		0.5 g
    酵母膏
    		0.5 g
    水解酪素
    		0.5 g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL
    （2）右边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？                。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？
                                          
                                                                               。
    过程①的目的是                                   
                                              
                               。
    （3）过程②用到的培养基中加入了一种染料是                        。
    （4）如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？                                
                                                。
    （5）菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌               并最终把纤维素分解成         。
    （6）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为                                                    
                                                                           。

    （1）选择培养  接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上 挑选产生透明圈的菌落（每空1分）
    （2）液体培养基（1分）能分解纤维素的微生物才能大量繁殖，其它则难以生存（2分）   增加纤维素分解菌的浓度，确保能分离得到所需的菌种（2分）
    （3）刚果红 （1分）
    （4）选取未接种的培养皿与接种样品的培养皿，同时培养。如果在培养过程中未接种培养基上没有菌落生长，说明培养基没有被杂菌污染。（2分）
    （5）纤维素酶    葡萄糖（每空1分）
    （6）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分）

    解析试题分析：⑴分离纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样、选择培养 、梯度稀释、接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上、、挑选产生透明圈的菌落。
    ⑵将上述物质溶解后，用到了蒸馏水定容，可见是液体培养基。培养基以纤维素为唯一碳源，只有能分解纤维素的细菌才能存活，从而达到筛选的目的。在试验中。如果增加纤维素的用量，可以更好地达到筛选的目的。
    ⑶刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但不能和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。
    ⑷将未接种的培养基在适宜条件下培养，如果没有菌落生长，证明没有杂菌污染培养基。
    ⑸当培养基中的纤维素被细菌所分泌的纤维素酶分解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，这样培养基中会出现以纤维素降解菌为中心的透明圈。
    ⑹由于稀释、涂布等过程不恰当，可能会使几个菌落重叠在一起，最终使计数偏低。
    考点分析：微生物的分离和培养，要求为A级。
    点评：试题难度一般，要求学生掌握一定的基础知识。

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    土壤取样→①                  →梯度稀释→②                         →③                             。

    纤维素粉         

    5 g

    NaN03  

    1 g

    Na2HP04·7H 20

    1.2 g

    KH2P04

    0.9 g

    MgS04·7H20

    0.5 g

    KCl

    0.5 g

    酵母膏

    0.5 g

    水解酪素

    0.5 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL

    （2）右边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？                 。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？

                                          

                                                                                。

    过程①的目的是                                   

                                              

                                。

    （3）过程②用到的培养基中加入了一种染料是                         。

    （4）如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？                                 

                                                 。

    （5）菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌                并最终把纤维素分解成          。

    （6）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为                                                    

                                                                            。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三第二次四校联考（理综）生物部分 题型：综合题

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    （1）下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：

    土壤取样→①                  →梯度稀释→②                         →③                             。

    纤维素粉         

    5 g

    NaN03  

    1 g

    Na2HP04·7H 20

    1.2 g

    KH2P04

    0.9 g

    MgS04·7H20

    0.5 g

    KCl

    0.5 g

    酵母膏

    0.5 g

    水解酪素

    0.5 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL

    （2）右边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？                 。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？

                                          

                                                                                。

    过程①的目的是                                   

                                              

                                。

    （3）过程②用到的培养基中加入了一种染料是                         。

    （4）如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？                                 

                                                 。

    （5）菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌                并最终把纤维素分解成          。

    （6）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为                                                    

                                                                            。

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：填空题

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    (1)下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：土壤取样→①______→梯度稀释→②_______→③__________。
    (2)下边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？_______。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？_____________过程①的目的是___________________。
    (3)过程②用到的培养基中加入了一种染料是____________________。
    (4)如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？_________________。
    (5)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌_____________并最终把纤维素分解成____________。
    (6)在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究分解纤维素的微生物，对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义。请回答：

    （1）分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→梯度稀释→将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。上述实验中的培养基属于选择培养基，如果设计一个对照试验，可以将其中的纤维素粉换成                ，纤维素分解菌的筛选常采用                 方法。

    （2）如何证明选择培养基没有被杂菌污染？

    （3）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为                    。

    （4）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是                     ，应该保持                                      等不变。（至少答两项）

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