下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（ ）
A．32、16、64、64 B．32、8、32、64
C．16、8、32、32 D．16、0、32、32
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：综合题
青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，能够控制疟疾挽救了数百万人的生命。其工艺为：投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—挥发油；
（1）从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，根据图中的装置，从青蒿中提取挥发油的方法是用 提取，其理由是挥发油具有 的性质。
（2）如果蒸馏过程中不进行冷却，则挥发油提取量会 ，（1分）原因是 。
（3）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响挥发油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。（1分）当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于胡萝卜素的相关说法，正确的是
A．胡萝卜素在层析液中的溶解度比叶绿素低
B．1分子β-胡萝卜素可分解成为2分子的维生素A
C．胡萝卜素属于脂溶性物质，易溶于乙醇
D．提取胡萝卜素时干燥温度越高萃取的量越多
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 ( )
A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题
在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是( )
A．湿地中生物种类多样，可利用负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定
B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化，体现了人类的活动使群落演替按照不同于自然演替的方向进行
C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
D．该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下学期期中考试生物卷（解析版 题型：选择题
在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是: （ ）
A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”
B.根据F1的性状分离比，提出 “生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”
C.根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l:1
D.根据成对遗传因子分离的假说，推断出F1中有三种基因型且比例为l:2:1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物技术的说法，正确的是（ ）
A. 制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢
B. 制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌的影响
C. 测定土壤中能分解尿素的细菌数目，应采用平板划线法
D. DNA粗提取时，用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNA
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