A、A-B | B、C-D |
C、B-C | D、A-D |
科目:高中生物 来源: 题型:
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
A | 淀粉 | 班氏试剂 | 红色 |
B | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 蓝绿色 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
D | 核糖核酸 | 甲基绿 | 绿色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同植物对各种矿质元素的需要量不同 |
B、小麦在不同生长发育期对K、P的需要量不同 |
C、土壤温度可以通过影响酶的活性而影响植物对矿质元素的吸收 |
D、酸雨造成土壤pH值的改变不会影响根系吸收矿质元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元含有线粒体,能进行有氧呼吸 |
B、轴突末端含有大量线粒体 |
C、树突末端含有递质 |
D、蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点是促进根生长的浓度 |
B、b点是抑制根生长的最佳浓度 |
C、c点是抑制根生长的浓度 |
D、d点是抑制根生长的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 |
B、兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜 |
C、大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话 |
D、条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 |
B、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 |
C、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
D、某种数量性状的表现特征变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯 |
C、调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内 |
D、在调查抗维生素D佝偻病的发病率时,以多个患者家系为调查对象 |
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