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如图为某一温度时,植物淀粉酶在不同pH条件下的淀粉分解的实验结果,有关叙述正确的是

A.将试管内反应的混合物pH从10降低到8,淀粉的量不变

B.若继续升高温度,最终检测的淀粉剩余量一定会减少

C.pH为6时淀粉酶的活性量高,pH为4和8时淀粉酶的活性相同

D.应将每支试管中的淀粉溶液调到相应的pH之后再加入等量的淀粉酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上学期入学摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物不属于原核生物的是( )

A.大肠杆菌 B.蓝藻 C.衣原体 D.脊髓灰质炎病毒

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省邢台市高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物的叙述,不正确的是

A.某些原核生物也能进行光合作用

B.原核生物无核膜

C.细菌类也有的属于自养生物

D.原核生物没有细胞器

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省邢台市高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对生命系统的叙述,错误的是

A.生命系统的各个层次是密切联系的

B.细胞和个体都是生命系统中不可分割的一部分

C.生命系统的各个层次也可以没有关系,如细胞和生物圈

D.不同层次的生命系统的组成、结构和功能也不相同

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省庄河市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员研究了棉花去除棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,回答下列问题;

(1)棉花叶肉细胞中色素主要分布在 ,参与光合作用的原料进入叶肉细胞的方式是

(2)图l为选取至少具有15个棉铃(果实)的植株,去除不同比例的棉铃,进行研究棉花去铃后对叶片光台作用的影响.分析可知,叶片光合速率大小与棉铃数量呈 (填正或负)相关,其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是

(3)已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,去除棉铃后,植株叶片中的 增加,因此叶片光合产物利用量减少输出量降低,推测光合产物在叶片中积累,验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率,与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测.

(4)图2为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线.温度主要是通过影响 来影响棉花光合速率和呼吸速率.在30℃时棉花净光合速率是 μmolO2·mg-1叶绿素·h-1,棉花光合作用生产量最大时的温度是

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

图I表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图II表示在不同温度下,测定该植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)物质c是一种含3个碳原子的化合物,它在乙的 (场所)被彻底分解;将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂 (早、晚)于外膜。

(2)在电子显微镜下观察,可看到甲内部有一些颗粒,它们被看作是甲的脂质仓库,其体积随甲的生长而逐渐变小,可能的原因是

(3)从图II分析可知,该植物的呼吸速率可表示为 ,光合速率可表示为 。在13℃〜16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度 (增强、减弱、不变),实际光合作用的强度 (增强、减弱、不变)。

(4)恒定在上述 ℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了 mg。

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

5-BrU(5—溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5—BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—C的替换?

A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列人体细胞中染色体数可能相同而核DNA含量一定不同的是

A.卵原细胞和第一极体

B.初级卵母细胞和次级卵母细胞

C.精原细胞和精细胞

D.初级精母细胞和精细胞

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西省高一上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成多肽链,则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是

A. 1个 B. 3个 C. 4个 D. 至少3个

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