A. | 该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间 | |
B. | 用此酶切割含有目的基因的DNA片段,同时须用该限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端 | |
C. | 要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用DNA聚合酶 | |
D. | 限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键 |
分析 基因的“剪刀”--限制性核酸内切酶(简称限制酶)
①分布:主要存在于原核生物中.
②特性:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子.
③切割结果:产生两个带有黏牲末端或平末端的 DNA片段.
④作用:基因工程中重要的切割工具,通常能将外来的DNA切断,对自己的DNA无损害.
⑤实例:EcoRl限制酶能专一识别CAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开.
解答 解:A、限制酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的位点切割,所以该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间,A正确;
B、用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端,B正确;
C、要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具--DNA连接酶,C错误;
D、限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键即磷酸二酯键,而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查限制酶的相关知识,要求考生识记限制酶的来源、特点及作用,尤其是抓住两个“特定”来理解限制酶的专一性,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是
A.a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;c:培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d试管苗的生长发育需要光照
B.a用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;
c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育不需光照
C.a用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;
c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d:试管苗的生长发育需要光照
D.a:用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;
c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育需要光照
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GUA | B. | GAT | C. | UAC | D. | CAU |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②③④⑦ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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