Question

10．白鳍豚和江豚是生活在长江的两种“顶级”生物，都没有天敌．继白鳍豚“功能性灭绝”后，江豚和成为“极危”动物，下列相关叙述错误的是（　　）

• A． 保护江豚的意义在于保护基因多样性和物种多样性
• B． 可以采用取样调查法在长江流域调查江豚种群密度
• C． 白鳍豚与江豚之间存在生殖隔离不能实现基因交流
• D． 白鳍豚与江豚是竞争关系，对现有的个体应该易地保护

Answer 1

分析 1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．
2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
3、保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．

解答 解：A、保护江豚的意义在于保护基因多样性和物种多样性，A正确；
B、用标志重捕法调查江豚的种群密度，B错误；
C、白鳍豚与江豚之间存在生殖隔离不能实现基因交流，C正确；
D、白鳍豚与江豚是竞争关系．易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会．因此对现有的个体应该易地保护，D正确．
故选：B．

点评 本题主要考查估算种群密度的方法、生物多样性等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．