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将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是(  )

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

D

解析试题分析:根据题意和图示分析可知:提取液中含有淀粉酶。由于小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养,所以在30 ℃培养箱中培养的小麦种子,制成的提取液Ⅱ中含有的淀粉酶量比在20 ℃培养箱中培养的小麦种子,制成的提取液Ⅰ中含有的淀粉酶量多。所以实验过程中,乙试管中产生的还原性糖比甲试管中产生的还原性糖多,因此乙呈砖红色,甲呈浅砖红色。而丙试管中加入的是蒸馏水,所以没有还原性糖产生,仍呈蓝色。
考点:有机物的鉴定
点评:本题难度一般,要求学生识记有机物的鉴定的相关知识,考查学生对淀粉水解和还原性糖鉴定方法的理解。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量

   的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、

   丙,分别加入等量的淀粉液,然后按右图加入等量的提取液和

   蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林

   试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中颜色。结果是

   A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色           B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

   C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色              D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

(05全国卷Ⅰ)将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是

A、甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色 

B、甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C、甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色     

D、甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源:2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是(  )

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

 

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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲.乙.丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是                            (    )

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲.乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

 

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科目:高中生物 来源:2005年全国卷一生物高考(解析) 题型:单选题

 将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,450C水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是(    )。

A.甲呈蓝色、乙呈砖红色、丙呈无色

B.甲呈无色、乙呈砖红色、丙呈蓝色

C.甲、乙呈蓝色、丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色、丙呈蓝色

 

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