A、曲线可表示有丝分裂部分时期染色体数目的变化 |
B、曲线可表示减数分裂部分时期DNA分子数目的变化 |
C、曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 |
D、曲线可表示减数分裂部分时期一条染色体上DNA分子数目的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、产热过程只有神经调节 |
B、人处在寒冷环境中,机体通过体液调节维持体温恒定 |
C、人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定 |
D、产热来源于组织器官呼吸作用所释放出来的热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核中发生的转录过程有DNA聚合酶的参与 |
B、植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 |
C、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 |
D、用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂,减数第二次分裂 |
B、都是减数第一次分裂 |
C、减数第一次分裂,受精作用时 |
D、都是减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP的水解产物仍可存在高能磷酸键 |
B、酶不都是通过转录和翻译合成的 |
C、无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP |
D、纤维素酶分解淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆T细胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,产生新的记忆细胞和效应T细胞,并由效应T细胞产生大量抗体 |
B、效应T细胞和B淋巴细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等 |
C、“甲流”患者在恢复过程中,效应B细胞能与靶细胞结合,并在淋巴因子的参与下,裂解靶细胞,释放抗原 |
D、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达,可以大量分泌免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 酶的种类 | 酶的浓度 (%) | 原生质体产量 (×106个/g) | 镜检结果 |
1 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.4 | 未解离的细胞团多 |
果胶酶 | 0.5 | |||
2 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.08 | 有许多碎片 |
果胶酶 | 1.0 | |||
3 | 纤维素酶 | 0.5 | 1.5 | 未完全解离 |
果胶酶 | 0.5 | |||
4 | 纤维素酶 | 0.5 | 3.4 | 解离较好,细胞破碎严重 |
果胶酶 | 1.0 | |||
5 | 纤维素酶 | 0.4 | 18.8 | 解离充分,碎片少 |
果胶酶 | 0.7 |
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