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19.大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖.如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ).对该图的分析正确的是(  )
A.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a
B.植物到大闸蟹的能量传递效率为$\frac{c}{b+2}$×100%
C.图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
D.该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高

分析 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.
2、生态系统的能量流动:
(1)生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的.
(2)每一营养级能量的去路:①流向下一营养级(最高营养级除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.
(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置).
(4)能量传递效率:10%-20%.

解答 解:A、流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a与输入的有机物中的能量之和,A错误;
B、植物到大闸蟹的能量传递效率为$\frac{c}{a}$×100%,B错误;
C、图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量,C正确;
D、该区域由于有人工的管理,能提高生态系统的稳定性,但不一定比自然区域高,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,下列有关说法正确的是(  )
A.基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程
B.雌雄配子结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型4种
C.F1中基因型不同于亲本的类型占$\frac{3}{4}$
D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对下列生物科学的经典实验,评价正确的是(  )
A.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法,证明了DNA是主要的遗传物质
B.孟德尔利用测交实验,证实了等位基因随着同源染色体的分开而分离
C.沃森和克里克根据X射线衍射图谱,推算出DNA分子呈螺旋结构
D.摩尔根等人通过类比推理法证实了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列关于假说演绎法的相关叙述正确的是(  )
A.“假说演绎法”的一般过程是建立假说一演绎推导一提出问题一实验检验一得出结论
B.若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种表现型,其比例接近1:1:1:1,属于“假说演绎法”的“演绎”过程
C.由F2中出现的性状分离比推测,F1产生四种比例相等的配子属于“假说-演绎法”的“演绎”过程
D.1903年美国遗传学家萨顿利用“假说演绎法”提出“基因和染色体行为存在着明显的平行关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生物性状中,不属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛与黑毛B.人的双眼皮和单眼皮
C.豌豆子叶的黄色与绿色D.小麦有芒与无芒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂
B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大
C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞
D.囊胚的滋养层细胞将来发育成动物的幼体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:3:4、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的性状分离比依次是(  )
A.3:1、1:2:1 和1:3B.1:1:2、1:2:1 和3:1
C.1:3、1:2:1和3:1D.1:1:2、3:1 和3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位.当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应.如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.

请分析回答:
(1)图甲中细胞①的名称是吞噬细胞,图中免疫活性物质有A、B(用图中字母表示)
(2)在图甲的①~⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞代号是⑤(填代号),物质B与α-银环蛇毒结合的场所是内环境.
(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位,由图乙可知,由于伤者体内α-银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合,阻碍兴奋的传递,导致肌肉无法正常收缩,呼吸麻痹.
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种.图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α-银环蛇毒的抗体血清、α-银环蛇毒疫苗后血液中的α-银环蛇毒的抗体含量,请在图中分别画出第二次两人均注射等量α-银环蛇毒疫苗后血液中α-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按A、B线型).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关结构数目正确的是(  )
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m    ②碱基之间的氢键数为$\frac{(3m-2n)}{2}$
③一条链中A+T的数值为n             ④G的数量为$\frac{m}{2-n}$.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

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