有丝分裂 | 减数分裂 |
(1)分裂后形成的是体细胞. (2)染色体复制1次. (3)分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目之比为1:1. | (1)分裂后形成的是生殖细胞. (2)染色体复制1次. (3)分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目之比为1:2. |
分析 减数分裂和有丝分裂的比较:
项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 |
染色体复制的次数、时期 | 一次,有丝分裂间期 | 一次,减数第一次分裂间期 |
分裂的细胞 | 一般体细胞或原始生殖细胞 | 体细胞 |
细胞分裂次数 | 一次 | 二次 |
子细胞的性质 | 体细胞或原始生殖细胞 | 精子或卵细胞 |
联会、四分体时期,非姐妹染色单体间的交叉互换 | 无 | 有 |
同源染色体分离,非同源染色体随机组合 | 无 | 有 |
着丝点分裂、染色单体分开 | 有,后期 | 有,减数第二次分裂后期 |
子细胞中染色体数目的变化 | 不变 | 减半 |
子细胞中核遗传物质的组成 | 一定相同 | 不一定相同 |
子细胞的数目 | 1个母细胞→ 2个子细胞 | 1个精原细胞→4个精子 1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体 |
两者联系 | 减数分裂是特殊方式的有丝分裂 |
解答 解:(1)有丝分裂形成的是体细胞,而减数分裂形成的是生殖细胞.
(2)有丝分裂和减数分裂过程中染色体都只复制一次.
(3)有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与体细胞相同,而减数分裂形成的子细胞中染色体数目是母细胞的一半.
故答案为:减数分裂与有丝分裂的比较
有丝分裂 | 减数分裂 |
(1)体 (2)1 (3)1:1 | (1)生殖 (2)1 (3)1:2 |
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对有丝分裂和减数分裂进行比较,再结合所学的知识完善表格.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某种乔木的种群密度常用的方法是样方法 | |
B. | 某乔木种群的数量变化应符合曲线Ⅱ | |
C. | 该地区所有的乔木构成了该生态系统的群落 | |
D. | 分析曲线Ⅱ,通过a时的信息不能推出该种群的相应K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只发生在细胞有氧时 | B. | 只发生在细胞缺氧时 | ||
C. | 只发生在线粒体内 | D. | 只发生在细胞质基质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该状态的细胞可发生基因重组现象 | |
B. | 该状态下的细胞内不发生ATP水解 | |
C. | ①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组 | |
D. | 若①是X染色体,则④是Y染色体,其余是常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、DNA 或 RNA、DNA | B. | RNA、DNA、RNA、DNA | ||
C. | DNA、DNA、DNA 或 RNA、核酸 | D. | DNA、RNA、DNA 或 RNA、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因就是染色体 | B. | 一条染色体上只有一个基因 | ||
C. | 一对等位基因位于一条染色体上 | D. | 染色体是基因的主要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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