练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于细胞免疫的叙述，错误的是（　　）
    A、进行细胞免疫时，抗原需要被吞噬细胞摄取和处理
    B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
    C、记忆T细胞接受同一种抗原刺激的再次刺激后，会迅速增殖并分化成效应T细胞
    D、效应T细胞可以直接杀伤抗原
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解．
    解答： 解：A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，A正确；
    B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原，B正确；
    C、记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时，会迅速增殖分化为效应T细胞，C正确；
    D、效应T细胞只能激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解，并不能消灭抗原，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解答本题关键是考生能够熟练掌握细胞免疫的过程；明确效应T只能使靶细胞裂解死亡释放抗原，并不能消灭抗原．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物碱基中嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，此生物不可能是（　　）
    A、烟草花叶病毒B、果蝇
    C、HIV病毒D、噬菌体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是安徽主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断追求的目标．下图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：
    （1）杂交育种是通过品种间的杂交培育新品种的方法，其优点是能够通过杂交将不同品种的
     
    集中在一起．
    （2）水稻的高秆（D）和矮秆（d）、抗病（R）和不抗病（r）是两对独立遗传的相对性状．以纯合的高秆抗病和矮秆不抗病植株为亲本进行杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的矮秆抗病植株中纯合子占
     
    ．将F2的矮秆抗病植株每株自交所结种子单独种在一个区域，从
     
    的区域中得到纯合矮秆抗病植株．
    （3）若要在较短时间内获得矮秆抗病的纯合个体，可选择图中的
     
    （填数字）途径，此育种方法的关键技术环节是
     
    和人工诱导染色体数目加倍．
    （4）用合适剂量的γ射线照射野生稻种子后种植，在后代中出现白化苗．研究发现，控制其叶绿素合成的基因中缺少了一段DNA序列，导致该基因功能丧失，无法合成叶绿素，上述现象说明该变异具有
     
    的特点，这种变异叫做
     
    ．
    （5）育种工作者欲采用基因工程的方法将小麦的抗叶锈病基因导入水稻体内，该技术手段主要包括的过程有：提取目的基因、
     
    、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于种群的是（　　）
    A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
    B、一个池塘中的全部鱼
    C、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫
    D、一块朽木上的全部真菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物进化方面的证据，下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A、
    如图四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异
    B、
    如图昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应
    C、
    如图是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制
    D、
    如图中两种动物之间的关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C、抗利尿激素使细胞吸水能力增强
    D、抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（　　）
    A、大脑皮层的言语区
    B、大脑皮层的运动区
    C、小脑
    D、下丘脑

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、图乙、图丙为不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置）图，图中A、B、C和D是曲线上的四点，其中不能代表如图1的点是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，一个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　　）
    A、②①②③④⑤
    B、②③①④⑤②
    C、②①⑤④③②
    D、①⑤④③②①

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案