A、前期8和8、后期16和8 |
B、前期8和4、后期l6和8 |
C、前期8和8、后期16和4 |
D、前期8和4、后期l6和4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
B、为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 |
C、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 |
D、对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
B、图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用 |
C、图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
D、图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
标记后培养的代数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实测的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
A、通过分裂增殖的 |
B、由其他膜重新装配而来 |
C、重新合成的 |
D、通过复制产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨ |
B、①②⑤⑥⑨ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、③④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物 |
B、人体缺水,血浆渗透压升高,从而引起下丘脑产生渴觉 |
C、温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升 |
D、越冬的植物体内自由水与结合水比值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等 |
B、图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量(植物干重增加量) |
C、叶面积指数大约在4-6范围,对农作物增产最有利 |
D、当叶面积指数达到8时,光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应在A处加上细胞呼吸箭头 |
B、①中的能量来自于生产者同化作用 |
C、B为初级消费者所同化的总能量 |
D、分解者利用的能量一定比A小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律 |
B、各阶段的种群增长率相同 |
C、种群个体数量的变化与时间无关 |
D、种群数量的增长不受种群密度的制约 |
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