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    【题目】细胞内组成DNA的五碳糖是

    A. 核糖 B. 葡萄糖 C. 脱氧核糖 D. 半乳糖

    【答案】C

    【解析】

    不能水解的糖类为单糖。常见的单糖有核糖、脱氧核糖、半乳糖、果糖和葡萄糖等，其中核糖、脱氧核糖是五碳糖，半乳糖、果糖和葡萄糖是六碳糖。

    核糖是组成RNA的五碳糖，A错误；葡萄糖是六碳糖，B错误；脱氧核糖是组成DNA的五碳糖，C正确；半乳糖为六碳糖，D错误。故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查某种遗传病得到如图所示的系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病．在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体．请回答下列问题：
    （1）该种遗传病的遗传方式 （是/不是）伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第个体均不患病．进一步分析推测该病的遗传方式是 ．
    （2）假设Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣4婚配、Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ﹣1的基因型为 ， Ⅱ﹣2的基因型为 ． 在这种情况下，如果Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣5婚配，其后代携带致病基因的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是

    A. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

    B. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

    C. 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

    D. 在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构简图：方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（ ）

    A.图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成
    B.未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
    C.图中共5个突触，当手被尖锐的物体刺到发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E
    D.甲代表的低级中枢受乙代表的高级中枢的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，己知紫花形成的生物化学途径如图所示．A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，且A对a、B对b为显性．请据图分析冋答下列问题：
    研究人员用两纯种白花植株杂交得F1 ， F1自交得F2 ， 实验结果如表中甲组所示．

    组别

    亲本

    F1

    F2

    甲

    白花×白花

    紫花

    紫花：白花=9：7

    乙

    白花×白花

    紫花

    紫花：白花=3：5


    （1）根据甲组实验结果，可推知F1的基因型为 ．
    （2）研究人员重复该实验，结果如乙组所示．经检测得知，乙组F1的某染色体部分缺失，含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组的染色体缺失情况是 ．
    （3）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色，那么表现型为紫花的杂合植株（染色体正常）自交，子一代植株的表现型及比例可能为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关转基因技术的叙述，正确的是

    A. 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

    B. 转基因技术过程中所用到的工具酶为解旋酶

    C. 目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

    D. 常使用的载体为质粒，质粒是一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中，错误的是（　）

    A.表1记录得到丙图所示的双向电位变化曲线
    B.乙图②点时膜外Na＋大量内流
    C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于⑤点
    D.丙图曲线处于④点时，甲图a处正处于静息电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果如图．下列说法正确的是（　　）
    A.整个实验过程中四个密闭气室内的温度必须保持一致
    B.曲线①表示羊草的呼吸速率随着实验的进行越来越快
    C.曲线②和曲线③表明200s后羊草基本不再进行光合作用
    D.曲线④和曲线①相应数值之差为完全光照下的净光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）

    A.一块稻田里的全部害虫

    B.一个池塘中的全部鲤鱼

    C.一片松林中的全部生物

    D.一间充满生机的温室大棚

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