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甲图表示温度与淀粉酶活性的关系,乙图是将一定量的淀粉酶和充足的淀粉反应后,麦芽糖积累量与温度的关系,下列说法中错误的是(  )
A、图乙Tc温度时淀粉酶活性可能丧失
B、图甲中,Ta、Tb 时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Ta到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D、图乙中A点对应的温度为T0
考点:酶的特性
专题:
分析:分析题图:甲图表示温度对淀粉酶活性的影响,Ta~T0时,随着温度的升高,酶活性逐渐增强;T0时,酶活性最高,为淀粉酶的最适温度;T0~Tb时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低,直至失活.
图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况.A点时,麦芽糖的积累速度最快;Tb时,酶已经失活.
解答: 解:A、图乙中Tb~Tc温度时酶已变性失活,此时酶促反应已经停止,酶活性为0,A正确;
B、图甲中Ta时温度较低,抵制酶的活性,Tb时温度较高,酶变性失活,两者原理不同,B正确;
C、图乙中Ta到Tb曲线表明随温度的升高,麦芽糖的积累量上升,Tb~Tc温度时,麦芽糖的积累量不变,酶已变性失活,此时酶促反应已经停止,酶活性为0,C错误;
D、图乙A点时麦芽糖的积累速度最快,说明A点可能对应的温度为T0,D正确.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,重点考查温度对酶活性影响的相关知识,首先要求考生分析甲图,掌握温度为淀粉酶的影响情况;其次分析乙图,能结合甲图中温度对酶活性的影响情况,判断乙图中相应曲线段的情况.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

菟丝子是一种缺乏叶绿素的开花植物,但可吸附于其它绿色植物以取得养分所以菟丝子在生态系统中的角色应该是(  )
A、自养生物B、生产者
C、分解者D、消费者

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下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译
B、用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞,不会影响其进入分裂期
C、动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中
D、分裂后期与分裂中期相比,细胞中染色体数和DNA数都加倍

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下列关于 ATP?ADP+Pi+能量的反应式的叙述中,正确的是(  )
A、反应式中物质可逆,能量不可逆
B、反应式中能量可逆,物质不可逆
C、反应式中的物质和能量均可逆
D、生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用

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下列材料中,最适合观察细胞减数分裂的是(  )
A、蚕豆的花药
B、马蛔虫的卵巢
C、蚕豆的根尖
D、马蛔虫的受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶作为生物催化剂能催化化学反应的进行,下列有关说法正确的是(  )
A、酶在催化化学反应过程中会逐渐减少
B、酶可以使原本不能进行的化学反应发生
C、酶可以加快反应的进行且能使产量增加
D、酶在催化化学反应过程中,其形态发生可逆性改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于细胞膜化学组成的叙述,不正确的是(  )
A、构成细胞膜的脂质磷脂最丰富
B、不同细胞膜蛋白质的种类和数量不同
C、脂肪也是构成细胞膜的成分之一
D、细胞膜中含有蛋白质、脂质和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

若如图代表相关概念的关系.则下表正确的是(  )
供选项abc
A扩散被动运输自由扩散
B自由扩散协助扩散主动运输
C被动运输自由扩散扩散
D被动运输协助扩散自由扩散
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B、植物吸收的无机盐PO4-是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料
C、生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D、自由水与结合水的比例与生物个体代谢的强弱有关

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