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下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是(  )
A、细胞普遍衰老会导致个体衰老
B、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D、衰老细胞内染色质固缩影响基因表达
考点:细胞凋亡的含义,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程,发生的变化量最终反映在细胞的形态结构和生理功能上熟知细胞衰老的特征.如细胞水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢速度减慢等等;细胞凋亡是一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的过程,是细胞程序性死亡.
解答: 解:
A、对于单细胞个体,细胞衰老就是个体衰老.对于多细胞个体,细胞普遍衰老将会导致个体衰老.故A正确.
B、效应T细胞与靶细胞接触,激活了靶细胞中溶酶体酶,使靶细胞裂解,是生物体内的正常代谢过程,所以属于细胞凋亡.故B正确.
C、细胞凋亡是细胞程序性死亡,是主动死亡.细胞坏死是细胞受到极端的物理、化学因素作用或受到严重的病理性刺激,正常的代谢活动受损和中断而引起的细胞损伤和死亡. 故C错误.
D、细胞在进行分裂时,染色质螺旋化变为染色体,便于遗传物质的均分.而DNA复制以及相关蛋白质的合成是在间期完成,即还是染色质.细丝状的染色质存在,便于遗传信息的传递和表达.细胞衰老染色质收缩影响遗传信息的传递和表达.故D正确.
故选C.
点评:本题考查了细胞衰老和细胞凋亡的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是(  )
A、若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,应选择图甲部位3的细胞
B、图乙所示为2 m×2 m样方调查的结果,该种群密度为3.25株/m2(圆圈表示个体)
C、图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的
D、图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

氢气是一种清洁能源,可由产氢菌群无氧发酵产生.科研人员从厌氧活性污泥中获得产氢菌群,并利用硫酸纤维素钠和聚二甲基二烯丙基氯化铵能形成中空微胶囊的特性将其固定化.在此基础上比较固定化产氢菌和游离产氢菌的菌体浓度随时间的变化、不同温度下条件下氢气产率的变化,结果如下图.请分析回答:

(1)本实验中,固定化产氢菌采用的方法称为
 

(2)由图1可知,与游离的产氢菌相比,固定化的产氢菌培养后菌体浓度增加较
 
,其主要原因是
 

(3)由图2可知,固定化产氢菌生产氢气的优势表现在氢气产率高、
 

(4)实验中使用的发酵培养液成分如下表:
培养液成分 葡萄糖 蛋白胨 牛肉膏 酵母汁 NaCl K2HPO4 半胱氨酸 微量元素
含量(g/L) 20 4 2 1 2 1.5 0.5 适量
其中为产氢菌群提供氮源的成分有
 
.培养基配制时,培养基灭菌采用的最适方法是
 
,灭菌与调pH的先后顺序是
 

(5)在生产实践中,为了充分发挥固定化产氢菌的优势,除了探究固定化产氢菌发酵所需的适宜条件外,还需探究
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体感染H1N1病毒后,神经-激素-免疫调节网络共同调节清除病毒的过程.请回答与此有关的问题:
(1)神经调节的基本方式是反射,兴奋产生时,膜电位的变化是
 
.兴奋在神经元之间的传递是通过
 
结构实现的.
(2)当人感染H1N1病毒时,往往会发烧,从而提高免疫系统的功能.发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的
 
改变了下丘脑中体温调节中枢的功能,最终使有关腺体分泌的
 
激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(3)感冒发烧时应多喝水,此时血浆渗透压降低,刺激下丘脑中的渗透压感受器,垂体释放的
 
减少,有利于毒素排出体外.
(4)当人精神状态不好时(如焦虑、紧张),更易感染H1N1病毒而患病,请叙述其原因:
 

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科研人员以常规稻作(不放养鸭、使用农药和除草剂)作为对照,研究“稻鸭共生”生态系统中碳的输入与输出情况,统计结果如下表所示.请分析回答:
生态系统 输入碳(㎏/hm2 部分输出碳(㎏/hm2
人为输入 总输入 水稻籽粒 CO2等气态碳
常规稻作 287.75 15329.81 7845.77 - 1819.36
稻鸭共生 1916.88 18649.94 8700.63 175.44 3629.94
(1)请写出“稻鸭共生”生态系统中一条含有三个营养级的捕食链
 

(2)请列举上表中“人为输入”碳的两个实例
 
.“总输入”碳中,除了“人为输入”外,其他输入碳的主要途径是
 

(3)下面是“稻-鸭共生”生态系统中水稻种群碳输入和输出模型.除了图示输出碳的途径外,输出碳的途径还有
 
 


(4)与常规稻作相比,“稻鸭共生”生态系统取得了明显的经济和生态效益,主要表现在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为突触传递神经信号的方式,据图判断下列说法正确的是(  )
A、图中信号传递的方向是由下到上
B、①可能是轴突,③是神经细胞膜
C、②是突触小泡释放的Na+离子
D、突触能完成化学-电-化学信号转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度,将对称叶片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用适当的方法 阻止A、B间物质和能量的转移.在适宜光照和温度下照射一段时间,在A、B中截取对应部分相等面积的叶片,烘干称重,分别记作m1和m2,单位mg/(dm2?h).下列说法不正确的是(  )
A、该方法在未测出呼吸作用强度的条件下,能测出实际光合作用的强度
B、(m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C、m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小
D、m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是(  )
①B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖   
②B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体  
③骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体   
④骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖.
A、①②③④B、①③
C、②④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,最可能是(  )
A、哺乳动物的精子B、原生动物
C、病毒D、细菌

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