在孟德尔的杂交实验中,下列叙述错误的是( )
A. 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型
B. 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
C. 表现型相同,基因型不一定相同
D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员对某农田在不同时期分别用不同方法进行害虫防治,同时调査害虫种群数量变化,结果如图。下列叙述正确的是
A. 施用农药诱发害虫产生抗农药基因突变
B. 害虫与蜘蛛之间是捕食关系
C. 引入蜘蛛会定向改变害虫种群抗农药基因频率
D. 该农田生态系统自我调节能力保持稳定不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是 ( )
A. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶1∶2∶1
B. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶2∶1∶1
C. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1
D. 黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.下列分析正确的是 ( )
A. 可以通过实验2判断番茄的果色中,黄色为显性性状
B. 实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa
C. 实验2的后代红果番茄均为杂合子
D. 实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
让杂合子Aa连续自交三代,则F3中杂合子所占比例为( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届四川省资阳市高三4月模拟考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
Bridges发现,黑腹果蝇X染色体的一段缺失(用X0表示)会带来特殊的表现型。在野生型果蝇中,发现一种翅膀后端边缘缺刻的红眼雌蝇(性状见图b),这一突变被命名为缺刻。实验证明它是由一种伴性的显性基因所传递,但在表达上有一般显性所不能解释的特点,最重要的是从来没有出现过缺刻雄性果蝇。用缺刻红眼雌蝇和正常翅白眼雄蝇杂交,其F1出现下图a所示结果,请回答下列问题:
(1)果蝇眼色的遗传遵循基因的__________定律。
(2)从来没有出现过缺刻雄果蝇,可能的原因是__________。
(3)F1的雌果蝇中出现白眼的原因是____________。
(4)F1的雌果蝇产生的卵细胞种类及比例是_________,若将F1中雄果蝇精原细胞X染色体上的DNA用32P标记后进行减数分裂,产生的一个次级精母细胞中含32P的DNA有_____个。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届四川省资阳市高三4月模拟考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病是一种被称为“世界瘟疫”的传染性疾病。人类对艾滋病目前还没有可以治愈的方法。人类若感染HIV,潜伏期一般为2~10年(如图所示),以下相关叙述,错误的是
A. 艾滋病是一种免疫缺陷病,其主要传播媒介是血液和精液
B. 在第一年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒
C. T细胞是在骨髓中分化成熟的细胞,可再增殖分化
D. 研制疫苗的主要困难在于HIV是RNA病毒,易变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A. 哺乳动物卵泡的形成是在初情期
B. 排卵是指排出成熟的卵泡
C. 排卵实质上是排出初级卵母细胞
D. 正常情况下,一个卵泡只能形成一个成熟的卵子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届山西省太原市高三第一次模拟考试(4月) 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是筛选异养型细菌的培养基配方。
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除为目的菌提供能源外,还能提供________,该培养基从作用看属于________培养基。制备固体培养基时调节pH在________步骤后。
(2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,则获得图B效果的接种方法是________。运用图A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目________。在探究“酵母菌种群数量变化”实验中,已知每个计数室由25×16个小格组成,容纳液体的总体积为0.4 mm3,观察到图中计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有酵母菌80个,则1 mL样液中约有酵母菌________个。
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加________可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为________________________;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到________染色法。在培养基灭菌后倒平板前以________比例加入染液,这种鉴定方法的的不足是__________________。
(4)培养基通常用__________法灭菌,若无条件,也可用间隙灭菌法。其程序是:第一天,将培养基在100 ℃下维持30 min,然后在36~37 ℃下放置24 h;之后重复前面的操作2-3次。请分析:
①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是______。
②在36~37 ℃下放置24 h后再加热的目的是__________。
③怎样证明间隙灭菌法的效果? ________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com