科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用 |
B、感染发生时,病原体已经突破了两道防线 |
C、第三道防线的结构最复杂,功能最强大 |
D、第二道防线的杀菌物质是指抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
6-BA的浓度 (mg/L) |
卷叶病毒的含量 (相对值) |
叶绿素总量 (mg/g) |
叶绿素
|
净光合速率 (μmol/m2?s) |
气孔阻力 (cm/s) | ||
0 | 31.2 | 1.637 | 2.088 | 7.45 | 0.391 | ||
20 | 30.9 | 1.826 | 1.723 | 7.83 | 0.360 | ||
40 | 31.1 | 2.259 | 1.811 | 8.42 | 0.242 | ||
60 | 31.7 | 2.038 | 1.732 | 7.75 | 0.386 |
a |
b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、磷脂分子的“头”部是疏水基团 |
B、该球体中间可包裹脂类物质 |
C、磷脂分子在人工膜上是静止不动的 |
D、生物膜均由两层磷脂双分子层构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据 |
B、吡罗红可用于染色体染色 |
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察 |
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
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