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    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖， 也可以通过合成β－半乳糖苷酶的乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是（ ）

    A．0～50　min，细胞内无β－半乳糖苷酶基因

    B．50~100　min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β－半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，β－半乳糖苷酶基因开始表达

    D

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    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

    A．0-50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因

    B．50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

    A．0-50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因

    B．50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题六 遗传的分子基础 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

    A．0-50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因

    B．50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三上学期期中考试试卷（生物A卷） 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β—半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β—半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

    A．0~50min，细胞内无β—半乳糖苷酶基因

    B．50~100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β—半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，β—半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖， 也可以通过合成β－半乳糖苷酶的乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是（ ）

    A．0～50　min，细胞内无β－半乳糖苷酶基因

    B．50~100　min，细胞内无分解葡萄糖的酶

    C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β－半乳糖苷酶基因开始表达

    D．培养基中葡萄糖缺乏时，β－半乳糖苷酶基因开始表达

     

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