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    下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是

    A．因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

    B．因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

    C．虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

    D．虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物必需元素是大多数植物正常生长发育所必不可少的营养元素。为了确定某种元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是

    A. 检测正常植株中该元素的平均含量

    B. 对正常植株先缺素培养后完全培养

    C. 将正常植株培养在该元素的溶液中

    D. 对正常植株先完全培养后缺素培养

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省中山市一中高三上学期第一次统测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是:

    A．细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传

    B．细胞核能通过控制代谢控制生物的性状

    C．细胞核的重要作用与细胞质没有关系

    D．细胞核在该实验中表现出全能性特点

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的物质是 ，其基本单位是 。属于植物细胞的储能物质

    （2）乙图所示化合物为RNA,其基本组成单位是 ，可用图中字母 表示，各基本单位之间是通过 （填①、②或③）连接起来的。

    （3）丙图所示化合物的名称是 ，是由 种氨基酸经_____________过程形成的，该化合物中有 个羧基。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致病基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是

    A．通过人工方式得到15个受精卵，需要用到超数排卵的手段

    B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测

    C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

    D．将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水是生命之源，下列有关水与生命活动的说法不正确的是

    A. 细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低

    B. 正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降

    C. 在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成

    D. 自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A. 相等质量的淀粉比油脂所含能量多

    B. ATP和DNA的元素组成不同

    C. 雄激素进入细胞的跨膜运输方式是扩散

    D. 葡萄糖和麦芽糖可被水解

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其中含的元素为C、H、O、N

    B. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质

    C. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

    D. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。据图分析回答：

    （1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是____________。

    （2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径__________________，该过程中秋水仙素的作用机理是____________。

    （3）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________。品种C的基因型是______________。

    （4）品种C与B是否为同一个物种？________，原因是_______________。

    （5）途径4依据的原理是__________________，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是______________。

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