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    5．有些因素会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差．下列哪项与产生这些误差无关（　　）
    A．取洋葱根尖的时间B．培养洋葱的室温
    C．目镜倍数D．洋葱的品种

    分析 观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察．

    解答 解：A、在不同时间，洋葱根尖有丝分裂的旺盛程度不同，故取洋葱根尖的时间会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短，A错误；
    B、培养洋葱的室温会影响酶的活性，从而影响细胞有丝分裂周期各时期的长短，B错误；
    C、目镜倍数不会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短，C正确；
    D、洋葱的品种，代谢情况不同，从而会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲．其作用机理如图所示．请据图分析回答：
    （1）瘦素合成后，以的方式分泌出细胞，通过运输至下丘脑，并与靶细胞膜表面的结合，该物质成分是糖蛋白．
    （2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子X与Y的比值增加，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子Z的释放量，饥中枢受抑制，降低人的食欲．
    （3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞摄取葡萄糖并将其转变为脂肪．据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．
    （4）信号分子X、Y、Z在突触间隙中的移动不需要（需要、不需要）消耗ATP；突触后模上受体蛋白的合成需要（需要、不需要）消耗ATP；神经细胞兴奋后恢复为静息状态需要（需要、不需要）消耗ATP．
    （5）神经元A与神经元B的遗传物质相同（相同、不相同）．信号分子X与信号分子Y不同的根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（九）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质运输的说法正确的是（ ）

    A. 大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

    B. 细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用

    C. 蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内

    D. 植物的顶端优势与生长素的极性运输有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
    B．骨折时造成的细胞死亡是细胞的凋亡
    C．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
    D．癌症的产生是由遗传因素决定的，不受其他条件影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某植物生长与温度的关系，由图可知（　　）
    A．昼夜温度均为25℃时，该植物利用的CO2量与昼温25℃夜温10℃时相等
    B．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5℃时，植物将停止生长
    C．昼温在25℃时，植物生长最快的夜间温度是15℃
    D．夜间温度为5℃时，一昼夜该植物没有有机物积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．杂合子自交后代没有纯合子B．相对性状由等位基因控制
    C．基因型决定了表现型D．性状分离是由于基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由三对自由组合的基因共同控制，只有当同时存在三个显性基因（A、B和C）时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是（　　）
    A．白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆
    B．AaBbCc 的紫花甜豌豆自交，后代中白花的基因型有9种
    C．AaBbCc 的紫花甜豌豆测交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为 1：7
    D．若亲本基因型是 AaBbCC 和 aaBbCc，其杂交后代性状分离比为 27：9：9：9：3：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料．请分析回答：

    （1）酵母菌有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和水．适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是②③．
    （2）某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究．图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）．
    实验步骤：
    a．将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中．
    b．将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中．
    c．两组装置均放入20℃的恒温水浴中．从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度．
    d．记录实验结果．
    实验分析：
    ①该实验的自变量是酵母菌是否煮沸，因变量是刻度玻璃管液面高度无关变量有（写出两种）温度、量、时间等．
    ②实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是甲中甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等，气球体积不变
    乙中乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸；
    ③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升，原因是甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．配制240mL质量分数为5%的葡萄糖溶液，注入容积为500mL的锥形瓶中，然后加入新鲜的食用酵母菌5g，密封后置于适宜的温度下培养较长的一段时间．下列有关分析不正确的是（　　）
    A．整个培养过程中，CO2释放速率出现先增大后减小的变化趋势
    B．培养过程中，锥形瓶中CO2的产生场所为细胞质基质和线粒体基质
    C．培养后期，CO2释放速率减小与缺乏氧气、培养液中酒精浓度过高有关，但与葡萄糖量减少无关
    D．培养完成后，向锥形瓶中加入适量的酸性重铬酸溶液变为灰绿色

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