A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 |
B、单细胞的DNA在体外大量扩增 |
C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 |
D、将诱变处理的番茄种子培育成植株 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、灭菌是指杀灭一切有害微生物 |
B、常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒等 |
C、接种环用灼烧法灭菌 |
D、常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊红Y | 美蓝 | 蒸馏水 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000mL |
A、从用途看该培养基属于通用培养基 |
B、培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨 |
C、该培养基缺少提供生长因子的物质 |
D、该培养基调节合适的pH后就可以接种菌种使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物 |
B、每次划线结束,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种 |
C、在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液 |
D、划线结束后,灼烧接种环,能及时杀死接种环上的菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
正交 | 残翅×小翅? | 长翅×长翅? | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
反交 | 小翅×残翅? | 长翅×小翅? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学家 | 成就 | 方法及技术 |
A | 孟德尔 | 两大遗传定律 | 假说-演绎法 |
B | 萨顿 | 基因位于染色体上 | 类比推理法 |
C | 艾弗里 | DNA是遗传物质 | 放射性同位素标记法 |
D | 沃森和克里克 | DNA的空间结构 | 模型方法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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