(2015秋•惠州期末)如图所示分泌蛋白质合成及分泌过程,其分泌过程顺序正确的是( )
A.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜外
C.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→细胞膜外
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→细胞膜外
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条脱氧核苷酸链上相邻的脱氧核糖和磷酸 | |
B. | 一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基 | |
C. | 两条脱氧核苷酸链上配对的鸟嘌呤和胞嘧啶 | |
D. | 两条脱氧核苷酸链上配对的腺嘌呤和尿嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替 | |
B. | “弃耕的农田→草原→灌木”的演替过程中,优势种不断发生替代 | |
C. | 森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同 | |
D. | 演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁被盐酸破坏 | B. | 盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 | ||
C. | 花青素不溶于水而溶于盐酸 | D. | 盐酸破坏了原生质层的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | Z |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培育等技术 | |
B. | 胚胎分割是胚胎工程其他技术的最后一道工序 | |
C. | 提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体” | |
D. | 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图象 | |
B. | 沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型 | |
C. | 查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系 | |
D. | 富兰克林和查哥夫发现碱基A量等于T量、C量等于G量 |
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