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    下列果蝇的性状中，不属于相对性状的是（　　）
    A、红眼和棒状眼
    B、长翅和短翅
    C、灰身和黑身
    D、直毛和分叉毛
    考点：生物的性状与相对性状
    专题：
    分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
    解答： 解：A、红眼和棒状眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、长翅和短翅属于相对性状，B正确；
    C、灰身和黑身属于相对性状，C正确；
    D、直毛和分叉毛属于相对性状，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    一个精原细胞通过减数分裂最终产生多少个精细胞（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：
    第1组第2组第3组第4组
    实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死
    的S型菌    		注射活的R型菌与加热杀死的S型菌
    实验现象小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
    （1）将第4组实验结果与第1、2、3组实验结果对比分析可知，这些S型活细菌是在
     
    的作用下由
     
    转化而成的．
    （2）为证实哪种物质促进了这一转化过程，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验：首先从
     
    型菌中提取分离出DNA、蛋白质、多糖等物质，然后将它们分别与
     
    混合，进行培养，观察哪一组能分离出活的S型菌．实验结果只有加入DNA的一组实验中出现了活的S型菌，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是为验证酵母菌呼吸作用类型所设置的实验装置，下列有关说法错误的是（　　）
    A、向A瓶中加入NaOH溶液
    B、C、E瓶中加入溴麝香草酚蓝溶液
    C、可从E瓶中检测是否有酒精的产生
    D、检测酒精应用酸性的重铬酸钾溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞和精子寿命都比较短，这一事实体现了（　　）
    A、环境因素的影响
    B、核质相互控制的关系
    C、生物膜系统的重要性
    D、核质相互依存的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于同源染色体的叙述不正确的是（　　）
    A、来自一条染色体复制形成的两条子染色体
    B、减数分裂过程中配对的两条染色体
    C、形态、大小基本相同的两条染色体
    D、分别来自父方和母方的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种病原体近几年对人类影响较大，其中有细胞结构无核膜的是（　　）
    A、炭疽热病原体
    B、疯牛病原体
    C、艾滋病病原体
    D、流感病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两条曲线分别表示人的个体发育过程和蛙的个体发育过程中的一些特征，对于此图的描述，正确的是（　　）
    A、人的个体发育过程中有机物总量如图中曲线a
    B、蛙的个体发育过程中有机物总量如图中曲线a
    C、人的个体发育过程中有机物种类如图中曲线b
    D、蛙的个体发育过程中有机物种类如图中曲线b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菜豆花的颜色由两对等位基因控制，基因A控制着红色色素的合成，基因型AA和Aa的效应相同；基因B为修饰基因，可淡化红色色素，基因型BB和Bb的淡化效果不同，后者较前者弱．现用纯种白花与纯种红花进行杂交，F1均为粉色花，F1自交，F2表现为6粉：3红：7白，请回答：
    （1）亲代纯种白花和红花个体的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （2）F2白花个体的基因型共有
     
     种，其中纯合子占
     
    ．
    （3）从F2中取一红花个体与F1进行杂交，请预测杂交的结果，分析F2红花个体的基因型（要求：每种结果均用遗传图解解答，注意规范）：
    结果一：
     

    结果二：
     

    （4）该实验最关键的设计思路是
     
    ．
    （5）肺炎双球菌具有的细胞器是
     
    ；其控制性状的物质是
     
    ．

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