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如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能.请据图回答:

(1)组成物质A和B的共同的化学元素有
 
,若n个A物质组成m条链,组成某种物质E,该物质E至少含有氧原子的个数是
 

(2)图中的F主要为
 
,这时B是
 
,B有
 
种.
(3)图中G在植物体内主要是
 
,在动物体内主要是
 

(4)图中H是
 
,每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ.
(5)由C构成的植物细胞内的结构物质是
 

(6)E在细胞内的合成受F、G、H中的
 
控制.
考点:核酸的基本组成单位,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,E是蛋白质,A是蛋白质的基本组成单位氨基酸,F是DNA,B是基本组成单位脱氧核苷酸;G是多糖,C是基本组成单位葡萄糖;H是脂肪,基本组成单位甘油和脂肪酸.
解答: 解:(1)据分析可知,A是氨基酸,B是脱氧核苷酸,组成物质A和B的共同的化学元素有C、H、O、N,多肽链中每个氨基酸残基至少有一个氧原子,末端游离的羧基有2个氧原子,故一条N个氨基酸构成的多肽链至少有N+1个氧原子,若n个A物质组成m条链,组成某种物质E,该物质E至少含有氧原子的个数是n+m.
(2)图中的F为细胞内的遗传物质,故为DNA,这时B是脱氧核苷酸,根据碱基不同,B有4种.
(3)图中G是多糖,在植物体内作为能源物质的多糖是淀粉,在动物体内是糖原.
(4)图中H是脂肪,是主要的储能物质,每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ.
(5)由C葡萄糖构成的植物细胞内的结构物质是纤维素,是构成细胞壁的主要成分.
(6)E蛋白质在细胞内的合成受DNA控制.
故答案为:
(1)C、H、O、N   n+m
(2)DNA   脱氧核糖核苷酸  4
(3)淀粉    糖原
(4)脂肪  
(5)纤维素
(6)F
点评:本题综合考查了组成细胞的有机物化合物,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列神经调节中,不符合实际情况的是(  )
A、大脑皮层H区受损后,产生听觉性失语症,患者将失去听觉
B、条件反射是高级神经调节的基本方式
C、下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢
D、同一个神经元的兴奋传导是双向的,而神经元间的兴奋的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个植物细胞的叶绿体光合作用后产生的氧气可以直接进入附近的线粒体,在此过程中,一个氧气分子至少要通过几层膜(  )
A、1B、2C、3D、4

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麦芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖,下列关于它们的叙述,正确的是(  )
A、它们的基本组成单位都相同
B、它们是动植物细胞中共有糖类
C、与斐林试剂混合,水浴加热都有砖红色沉淀出现
D、它们的水解产物中都有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
 
]
 
分离的现象.
(2)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[
 
]
 
;在细胞分裂过程中周期性消失和重建的结构是
 

(3)图中与植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 
,该细胞器在动物细胞中的主要作用是
 

(4)该图中细胞器在进行生理功能的过程中,会有水产生的有
 
(写编号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表型正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿和一个表型正常的儿子.若这个表型正常的儿子与一个患有该遗传病的女子结婚,他们生出患病儿子的几率为(  )
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C、某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
D、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项能正确说明细胞工程技术应用的是(  )
A、利用植物组织培养可将离体的植物器官或细胞进行脱分化获得无病毒植株
B、动物细胞融合技术的重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
C、动物注射抗原后分离的单个B细胞进行无性繁殖形成的细胞系可产生单克隆抗体
D、植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物育种和生长的叙述,其中错误的一组是(  )
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种;
②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种;
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦;
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根;
⑤只在完全营养液中生长的幼苗,由于没有土壤不能正常生长;
⑥利用杂种优势可以培育优良品种.
A、②③⑤B、①⑤⑥
C、③④⑥D、①②④

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